このノートについて

高校全学年
以前投稿した、『宇治拾遺物語』児のそら寝 ノート② 投稿です。
こちら、高校1年の最初の古文、古典文化 教材に取り上げられることが多い題材のようです。
部活の後輩にノートをせがまれ、前回分からマイ授業&予習 復習ノートを清書し、投稿してます!
今回は、あらすじ、展開表を投稿します。
前作のノート①(↓下にリンクあり)と合わせて読めば、予習や初めての高校 定期テスト対策がはかどること間違いなし!です。(^ ^
古文が苦手な方は、まずこちら②のあらすじ、展開表を把握してから本文、現代語訳(前作ノート①↓)に進むと学習しやすいと思います。
何事も最初が肝心!
最初にわかる!できる!を掴むと、その後も自信を持って突き進める! のではないかと思います。
需要があれば(たくさんのいいね♡がいただけたら)予想問題ノートも投稿したいと思います。
#ちごのそらね
#ちごのそらね展開表
#児のそら寝
#宇治拾遺物語
#ちごのそらねテスト 対策
他の検索結果
おすすめノート
閲覧履歴
このノートに関連する質問
高校生
古文
高校1年生、古文「絵仏師良秀」です。写真のプリントの一番右側にある、「なむ」についての説明がよくわかりません…どなたか解説していただけると助かります…!🙇
高校生
古文
②の問題で、なぜ(多かれ)の活用が已然形になるのかが分かりません。「かれ」はク活用の命令形ではないのでしょうか?回答お願いします🙇♀️
高校生
古文
3ステップオリジナル問題集基礎古典[大学入学共通テスト新装二版]の伊曽保物語の2️⃣小説の解答解説の写真をください
高校生
古文
絵仏師良秀の文の中にある「向かひのつらに立てり。」の「つら」はどんな意味があるのですか?
高校生
古文
念ずの活用の種類を教えてください。 ザ行では無いのですか?
高校生
古文
解析古典文法の演習ノートのp4〜17ページまでできるだけ早くお願いします。!!!!!!!
高校生
古文
急ぎです 解析古典文法演習ノートの4ページから20ページの答えを教えてください
高校生
古文
解析古典文法 演習ノートの4ページから17ページまでの回答を送ってもらえないでしょうか? (三訂版です) 無くしてしまい答え合わせができません。どなたかよろしくお願いします。
高校生
古文
高1 国語 形容詞の活用の問題です。 (ロ)の答えがシク活用の連体形なのですが、私は連用形だと思っていました。どうしたら「連体形」と見分けることができますか?
高校生
古文
[ 児のそら寝 ] についての質問です 「 寝ざらむもわろかりなむ 」 ↪︎ 寝ないのもきっとよくないだろう どうして児はこのように思ったのか理由を知りたいですㅠㅠ
News
コメント
コメントはまだありません。