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今まで解いた問題からピックアップして、解き方の流れをまとめました*\(^o^)/*
Clearnote運営のノート解説:
高校数学の場合の数と確率を解説したノートです。問題、解説、その問題から学んだことが分かれて書かれているので、ノートの問題を自分で解くことが出来ます。また問題の最後に学んだことがまとめてあるので、その問題のポイントがなんだったかを確認することが出来ます。問題としては、席の法則、重複組み合わせ、場合分けと順列、頂点にできる三角形の個数、重複順列の応用、余事象の確立「の利用、反復思考の確立とその利用、対戦ゲームの優勝確率を扱っています。自分で問題を解きながら確率について学びたい方、問題ごとに求められているものは何かを学びたい方におすすめのノートです!
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囲ったとこの計算がわかんないです
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二次関数の場合わけです。 (2)の[1]でなぜ0≦a≦2ではなく0<a≦2としているのですか?0を含まない理由と、逆に2を含む理由を教えてください。
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この(5)について 1.2.3となる取り出し方がそれぞれ三通りとなり、最終的に3^3になってますが、この考え方が理解できないため教えていただきたいです。 また最初1.2.3の並び替え方が6、色は3でかけて18となると考えていたのですがこれは何が違うのでしょうか。
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(1)から分かりません 解法わかる方ご教授願います。
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青チャートの数Bの等比数列の問題で、なんで2a2乗➕3a➖9🟰0になるのかがわからないです。 教えてください。
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(2)の問題なんですが、解説のS=2分の1から始まる部分がどうしてこれらの数字をかけあわせてるのか分かりません。教えて頂きたいです🙇♀️🙇♀️
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集合の問題です。 (1)のn(B)の答えは50なのですが、どのようにしてとけばいいですか?4n+2=200で解けると思ったら解けなくて、、(2)の解法も教えて頂きたいです
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12の(1)と(2)の赤線引いてあるところを、何故そうなるのか教えて欲しいです🙇♀️
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数Aの倍数の証明問題です。 定義はできたのですがこの後が分かりません💦 教えてください
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4ページ目、18×3で54ではないんですか?
500円硬貨を1枚使う場合の数が5×3通りということです。
説明不足でごめんなさいm(_ _)m
なんで
硬貨の使い方は
5×3なんですか?
どこからその数が出てきたか教えて下さい
わからなくてこまってます