このノートについて
高校1年生
国語古典分法のク活用、シク活用、ナリ活用、タリ活用をまとめたものです！
画像が横向きになっているので少し見にくいと思います！！
すみません…
アドバイスなどできたらコメント書いて頂けると嬉しいです♪
お願いしますm(__)mﾍﾟｺﾘ
コメント
ログインするとコメントすることができます。
他の検索結果
おすすめノート
古文助動詞暗記用まとめ
6152
24
助動詞(語呂合わせ)
2817
11
これだけは覚えておきたい古典文法 NO.1
2010
2
【テ対】 ❮古典まとめ❯ 児のそら寝 動詞の活用
1085
14
このノートに関連する質問
高校生
古文
古文の助動詞の範囲です 助動詞「まし」の未然形である、「ませ」「ましか」の違いはなんですか？ また、これは大学受験ではあまり使われない情報でしょうか？ 教えていただけると嬉しいです🙇
高校生
古文
古文の文法問題について質問です。 写真の問題の問2のAが分かりません。 答えは「侍り」なのですが、私はこの文章の上を見ると「なむ」があるので係り結びで連体形になるから「侍る」だと思いました。写真二枚目のように、全文解釈にもこの「なむ」は係助詞と書いてあるのでどうして文末が単純に終止形なのか分かりません。 教えてください💦 お願いします🙏
高校生
古文
高校1年生、古文「絵仏師良秀」です。写真のプリントの一番右側にある、「なむ」についての説明がよくわかりません…どなたか解説していただけると助かります…！🙇
高校生
古文
古典の「越え」「買は」「帰し」「打ちつれ」「離れ」「助け」の終止形を教えてください どれかひとつだけでもいいのでよろしくお願いします
高校生
古文
動詞の活用の種類を答える時、⚪︎行⚪︎⚪︎⚪︎段と答えますが、ア行かワ行か、見分ける方法はありますか？ 覚えるしかないのですか？
高校生
古文
どなたか教えてください🙇♀️ 丸をつけている部分なんですが、なぜワ行になるんでしょうか。またなぜ「用ゐる」が上一段なんでしょうか。
高校生
古文
至急🚨 形容詞のク活用で、補助活用は助動詞の直下にくるので、 よくある識別｢ｰなる｣をつけると「寒くなる」ではなく｢寒かりなる｣になるりませんか？？ 教えて欲しいです🙇♀️🙏
高校生
古文
文法問題でa.bの考え方がわからないです。 aについてはなぜラ変と判断したのか bについては来の読みがなぜ終止形のくだと分かったのか について教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。
高校生
古文
古典です。 しょうもない質問で申し訳ないのですが、 「供なる」の読み方を教えてほしいです。。 よろしくお願いします🙏💦
高校生
古文
古文の係り結びについて質問です。 写真の問題の（1）のbが分かりません。答えは「こ」 です。 この来 の活用は命令形になっているのですが 「かれは何の煙ぞと見て来」の文の中に「ぞ」があって係り結びになるから、文末は連体形になると思ったので、この「来」の読み方は「くる」と思いました。 どうして係り結びにならずに命令形なのか教えてください💦 お願いします🙇♀️
News
今日テストなんですけど、めっちゃわかりやすかったです！ありがとうございます！