年級

科目

問題的種類

PromotionBanner
國文 國中

國一 南一版 第一課 夏夜

簡 ( (1-2) (D)5. 「那時才看清我是 一口/剛在人生的簿子上/ 歪斜斜地,劃下了幾筆/歲月的痕跡卻被時間削著好 玩越削越短/短得只剩一聲擁在嘴裡的嘆息」這 首詩的缺空處應填入何者? (A)甘蔗(B毛筆 (C)香菸 D鉛筆 七、題組:每題二分,共十分 輕 (甲) 接了太陽國王的大掃除的命令,/小雨點們就都坐上飛跑 著的烏雲,/賽跑著離開了天上的宮廷。 他們給稻田和小河加足了水,他們給肮髒的山谷洗過了 深,/就又來洗淨了清道夫永遠也掃不完的城市,/也洗淨了 悶熱的飛滿了塵土的天空。 太陽國王為了獎賞他們真能幹,/就送給他們一條美麗的 長彩帶,/那就是掛在明亮的雨後的天空中的/紅、橙、黃、 綠、青、藍、紫的七彩的虹。 (楊喚七彩的虹) ( )1.下列何者是這首詩最大的特色? (A)嚴肅的主題 (B)豐富的想像 (C)冷靜的觀察 D艱深的用字 ( ) 2. 從「賽跑著離開了天上的宮廷」這句話,我們可以知 道小雨點們當時的心情如何? (A)悠然自得 B按部就班 (C)七上八下 D迫不及待 ( )3. 詩中「小雨點們就都坐上飛跑著的烏雲,「賽跑著離 開了天上的宮廷」,這二句是在描寫哪一種景象? (A)烏雲密布的景象 (B)「 傾盆大雨的景象 (C)雷電交加的景象 D雨過天晴的景象 (C) 靜靜的夏夜,擺脫了白天酷熱威逼,遠離了驕陽傲慢的照 射,清風徐徐,終於可以舒適地享受片刻涼爽! 眺望遠處高樓,大多已熄燈火,但仍有稀稀落落亮晃: 的燈影,想必也有未眠人在深夜流連;俯瞰沉寂大地,有明 政投的照耀,也仿佛不眠般鋪展出另一片夢影!我行立於陽

尚未解決 回答數: 2
國文 國中

有人會嗎🙏🏻

随用練習 一、当積理解:清初課之之後,請回答下列問題,將正確答案填入()中。 - 做了人们珍珠和一枚又大又亮的銀幣。」關於造句詩的分析,下列敘述何者正 体? 川川耀的些以所夏夜增添進物的生命力四以明亮的滿月營造出夏夜熱鬧的 分開月明星柴之景,人夏夜華麗的感受 S珍珠與銀幣點级夜空,凸顯夏夜的 2蝴蝶和蜜蜂們帶著花朱的蜜糖回來了,/f隊和牛群告别了田野回家了,/火紅 的太陽也浪著火輪子回家了。」關於這段詩句的分析,下列敘述何者正確? A藉由 動物紛紛回家,以顯萬物面對黑夜時的不安 四呈現溫馨的畫面,預告夏夜的來臨 C以活潑的動態景觀,襯托夏夜來臨前的靜諡 G透過萬物的日落而息,對比出人 加早出晚歸的辛勞。 ();「來了!來了1/從山坡上輕輕地爬下來了。/來了!來了!/從椰子樹樹上輕輕 地爬下來了。」關於這段詩句的分析,下列敘述何者正確? A連用多次「來了」, 塑造黑夜迅速包覆大地的恐怖氛圍 四藉由「山坡」與「椰子樹」,凸顯夏夜有別於 其他季節的獨特景觀 C運用兩次「輕輕地」 表示夏夜是在不知不覺中悄悄降臨的 B以「爬下來」的動作,生動描寫夜色是由近而遠緩慢擴散的。 ()4「只有窗外瓜架上的南瓜還醒著,/伸長了藤蔓輕輕地往屋頂上爬。」這句詩主要 在說明下列何者? A寧靜的夏夜仍充滿生機 B藤蔓的滋長干擾深夜的靜謚 C夜 晚的來去總是悄無聲息 G自然萬物歡迎夏夜的到來。 第三課課、四課 )5關於本詩的寫作手法,下列敘述何者正確? 以擬人化的名詞,呈現活潑熱鬧的 夏夜氛圍 E從科學角度,分析夏夜裡萬物活動的現象C在豐富的夏夜景物中 寄託深刻的人生道理 G透過兒童口吻並發揮想像力,描繪夏夜景象 第一課」被

待回答 回答數: 0
1/3