Mathematics
มัธยมปลาย
เคลียร์แล้ว

(ウ)が分かりません。
解説見ても分かりません。
何故、yに着目してるのでしょうか?
〜からと言う所です。
何故xに着目してはダメなのでしょうか?

例 15 不等式の性質と式の値の範囲 (エ)2x-3y 例題 (1)-2<x<5, -1≦y<2であるとき, 次の式のとりうる値の範囲を求めよ。 (2)ある整数を20で割って, 小数第1位を四捨五入すると17 となる。そのよ な整数のうち、最大のものと最小のものを求めよ。 指針 不等式の性質 1~3を利用して考える。 不等号の向きについて、 特に 次のことに注意する。 A< a l 然養 A> 加減はそのまま 不等号の向き 乗除はプラスはそのまま、マイナスは変わる 差 A-B の値の範囲は,和 A+(-B) として考える。 (2) 四捨五入の意味を考え、 不等式に表す。 例 16 1次不等式の解法
(1) (ア) -2<x<5 の各辺から4を引いて すなわち -2-4<x-4<5-4 -6<x-4<1 (イ) -1≦y<2の各辺に-3を掛けて すなわち -3-(-1)≥-3y>-3.2 -6<-3y≦3 (ウ) -2<x<5 の各辺にy を加えて y-2<x+y<y+5 -1≦y から -1-2≤y-2 ひくとから y+5<2+5 よって -1-2<x+y<2+5 すなわち [別解 -3<x+y<7 -2<x<5, -1≦y<2の各辺を加えて -3<x+y<7 (エ) -2<x<5から -4<2x<10 ① (1) & (イ)から -6<-3y≦3 ② ① ② の各辺を加えて ラ (2) ある整数をα とする。 -10<2x-3y<13

คำตอบ

✨ คำตอบที่ดีที่สุด ✨

解説が少し不親切ですね。
貼りますね。

xでもyでも、どちらに着目しても同じですが、解説はyでやってるだけです。
ポイントは、
不等式の小さい側は、より小さい方で、
不等式の大きい側は、より大きい方で、評価します。

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