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数学
詳説【数学Ⅰ】第二章 2次関数(後半)~最大・最小・不等式~
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数学Ⅰ(啓林館)のまとめノートです。第2章 2次関数の第2節 2次関数の最大・最小、第3節 2次関数と方程式・不等式です。
Clearnote運営のノート解説:
高校数学の2次関数の最大・最小の求め方について解説してあるノートです。軸の公式や定義域による場合分けの方法など、細かい部分もしっかりとした説明とわかりやすい図で解説してあります。また、2次関数を用いた2次方程式、2次不等式の解き方、判別式による場合分けなども丁寧に解説してあるので、2次関数を基本から勉強したい方にはおすすめです。
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最後のグラフを書くときの凸の見分け方教えてください。
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(4)の解説がわかりません
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この問題排反使わずにやっても答えが合わないんですけど助けてください (2)です
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この問題の答えが(a+b)(a−c)(b−c)ではなく−(a+b)(b−c)(c−a)になる理由を教えてください🙇
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数学
全部分からないです💦💦💦 解き方も教えてくれるとありがたいです
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高1数学 相関係数 例が書いてあって、それを理解して次の問題をやるのですが、理解できません。 相関係数は今日分散をxの標準偏差とyの標準偏差の積で割った値ですが、写真の「この表から相関係数rを計算すると…」のあとの式を見ると、表の合計のところしか使っていません。共分散はxの偏差とyの偏差の席の平均値であり合計は平均値ではないのでそれを割らないといけないと思うのですが。 教えてください💦
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数3極限の問題です。青波線のところで、なぜn=3以降は書かないのですか?問題の設定がnは3以上ということなので調べると思ったのですが、、 解説よろしくお願いします。
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教えてください😭😭😭
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赤線部です!この式が割り切れるかどうかをどうやって出したのか教えて頂きたいです🙇♀️よろしくお願いいたします
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この問題のマーカー引いてるところが分からないです。どうして3x+5y-2=0の直線じゃなくてもう1つの直線が通らないのかどう分かったのか教えてほしいです。
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まとまっててめっちゃ綺麗です!!✨✨
(๑˃̵ᴗ˂̵)‼️
わかりやすい!これから頑張ってください
とても役に立った!
分かりやすくてとてもテスト前で役立ちました!
ありがとうございます