この考え方間違ってますか！？ もしあってたらこの最後の因数分解教えてください😭

【A2】 ある正方形のたてを7cm長くし 横を4cm短くして長方形をつくったところ, もとの正方形の 19 面積の 倍になった.もとの正方形の一辺の長さを求めよ. 18 x 7 x (x+7)(x-4)=xx x+3x-28-1222=0 (8 11/12x²+3x-28=0 x²-54x+504=00 (x 18

解答がなくてわからないので解き方を教えてください😭🙇🏻‍♀️🙏🏻

6. (14) x6 - 1 110 (2

解答がなくてわからないので解き方教えていただきたいです🙇🏻‍♀️🙏🏻

(12) x¹ 100 + 3x50 +2

中2英語の問題です！ この問題の場合のofとはどんな意味を表しているのでしょうか！？ 解答よろしくお願いします🙇

B350TL U. (taking / we /pictures/ enjoyed) of birds. We enjoyed taking pictures of birds. ヒントすることを楽しむ」 は 〈enjoy + 動詞のing形で表す。

作文の採点とかアドバイスお願いします！

問題五 私は中なコミニケーショ a マスクをする たしが でを をシ れ 情た私 報 は と 川言 多ラ葉 " と験 験伝 がえ スリ私 とは を見 e え相 135 ある ました。 ま と う 相こ 手と の をけ T 顔気1 見つ えけ 2 のため ます なる? す。私は言葉で伝えることができなく た 0 で ' の 2は " まめ も目す 165 私 だ ○相 は目け 目でだ で合か 伝図ら えをで な手 ぜの な目 ら しっ

これって力づくで計算する以外、何か工夫できるやり方ありますか？🙇‍♀️

深める (a+b+c+d)(x+y+z) (p+g) を展開すると,いくつの項ができるだろうか。

空欄のところ分かる方教えていただきたいです🙇‍♀️

2 B 日本語の意味に合うように、空所に適切な語を入れなさい。 語の最初の文字が与えられて いる場合もあります。 1. その選手は度重なる失敗で自信を揺さぶられ, その競技にストレスを感じた。 The athlete's Confidence was shaken by the repeated failures f 1. and she felt 2. in the sport. Tuttinet, + z to thi 具のパラグラフののな日と雨だと

8番　応用例題5 赤線部の計算方法教えてください🙇

8 応用例題 5 11 点Qが円x2+y2=9上を動くとき, 点A (1, 2) と Qを結ぶ線分AQを2:1に内分する次 点Pの軌跡を求めよ。 (1 解説 Q (s, t), P(x, y) とする。 • Qは円 x + y'=9上の点であるから s2+t2=9 ① y Pは線分AQ を2:1に内分する点であるから 2 1.1+2s x= 2+1 1+2s_ 3 1.2+2t 2+2t y= 2+1 3 (P(x,y) 11 Q 3x-1 よって S= t= 2 3y-2 2 -2 Not -1 0 3x-1\2 これを①に代入すると 3y-21 + =9 2 2 9 1\2 9 -1+ -21 TO 2\2 ゆえに x- =9 4 3 4 212 よって =4 (2) したがって、点Pは円 ②上にある。 逆に,円②上の任意の点は,条件を満たす。 以上から, 求める軌跡は 中心 ( 132 ) 半径20円 9 例15,16 次の不等式の表す領域を図示せよ。 .A (1)y>3x+2 (2)y≦-2x+1 (3) 2x+3y-6≧0 (4) 3x-5y+15 > 0 (5) y<2 (6)x≧-3 解説 (1) 求める領域は, 直線y=3x+2の上側の部分で、図の斜線部分である。 ただし、 境界線を含ま (2) 求める領域は, 直線 y=-2x+1およびその下側の部分で, 図の斜線部分である。 ただし,境界線を含む。 (1) 20 x 1 x

some of adviceのsomeは、可算名詞の数え方になってしまうから駄目なのですか？

高三なのですがいまからネクステを始めてもいいと思いますか？