私は１と３だと思いました。 意味不明です。 どなたかお願いします

至急回答よろしくお願いします🙏 答えが作用・反作用になるのですが全く意味が分かりません。 作用反作用とつり合う2つの力とはなんですか？

■5) 作用反作用とつり合う2力のうち, 異なる物体にはたらき合うものはどちらですか。

数学の積分の問題です。 画像の2問がどうしても答えがあいません。 詳しく解法を教えて下さると助かります🙇‍♀️

次の定 練習 次の等式を満たす関数 f(x) を求めよ。 36 (1) f(x)=4x+2ff(t)dt (2) f(x)=3x2+S_s(t)dt Pe

中3です 接続助詞が示している関係で 並立と同時では何が違うのですか？

o ながる。 順接 逆接 補助 く分け 続助詞 "の として結びつける。 ・て ア順接イ 逆接ウ 同時 58 5 接続助詞② 次の線部の接続助詞が 示している関係を、あとから選びなさい。 = 接続助詞のはたらきを見分けるには? 例 相手は強敵だったが、妹は勝利した。 「相手は強敵だった」と「妹は勝利した」とが、 どのようにつながっているのかを考えよう。 「が」 「しかし」と置きかえられるので逆接。 晴れたので、出かけよう。 (7) 新作の本を読んでみる。 寒いのに、半袖姿だ。 ④ 明日は休みだし、部活動もない。 (4) (7) 並 (2) A な

数学の場合の数の問題で、マーカーした部分の意味がわからないです。詳しい説明よろしくお願いします。

SEXの法則 練習 1400 の正の約数の個数と,正の約数の和を求めよ。また, 1400の正の約数のうち偶数は何個あ ②8 るか。 1400=23・52・7 であるから, 1400 の正の約数は 2•5°7°(a=0, 1,2,3,60,1,2;c=0,1) と表すことができる。 αの定め方は4通り。 そのおのおのについて, 6の定め方は3通り。 ←2°=1 2 1400 5°=12700 7°=12 350 5) 175 -or 更に,そのおのおのについて, cの定め方は2通りある。 よって, 1400 の正の約数の個数は また, 1400の正の約数は を展開した項にすべて現れる。 +12 (1+2+22+23) (1+5+52) (1+7) 4×3×2=24 (個) 積の法則 5 35 よって, 求める約数の和は (1+2+22+23) (1+5+52) (1+7)=15x31x8=3720 30 また, 1400の正の約数のうち, 偶数は 2.5°.7° (a=1,2,3;6=0,1,2;c=0,1)) と表すことができる。 αの定め方は3通りの条件は、 そのおのおのについての定め方は3通り a=0(2°=1) の場合, 奇数となる。 II O ←正の約数の個数の求め 方と同様。 更に、そのおのおのについて、cの定め方は2通りある。(エ) よって, 1400 の正の約数のうち, 偶数であるものは 3×3×2=18 (個) 08 Co ←積の法則 [ɛ]

解き方と答えを教えてください。

(問題)OA=4,OB=5,AB=6 の △OAB について,OA=a, =a,OB= とおく。 またこの三角形の重心をG, 内心を I, 外心を0′, 垂心をH,三つの心 (1つの内角の二等分線と他の2角の外角 の二等分線の交点)のうち ∠AOBの二等分線上にあるものを I' とするとき, OG, OI, OO′, OH, OI' をそれぞれ ad を用いて表せ。 (OG) (i) A B A B B

玉ねぎの根の観察について、あとの問いに答えなさい。 一回の細胞分裂で一個の細胞は2個に分かれる。玉ねぎの根のある1個の細胞が3回細胞分裂すると、この細胞は全部で何個になるか。 答え　8個 ↑上の問題についていまいち理解できません！！ 私は1個の細胞が2個に分かれるか... 続きを読む

細胞分裂によって細胞の数がふえ, ふえた細胞がそれぞれまた細胞分裂する。 1回目の細胞分裂では, 1個の細胞が2個に分かれる。 2回目の細胞分裂では, 2個に分かれ た細胞が, それぞれ2個に分裂するので, 細胞の数は全部で4個になる。 3回目の細胞分裂 では、4個に分かれた細胞が, それぞれ2個に分裂するので, 細胞の数は全部で8個にな る。 000 1回目 2回目 3回目 A 回

答えはウです！ 解説のマーカー部が正しい計算なのですが、 私は（12800＋400）×2πで計算しようと思いました。 円周は直径×2πで間違い無いはずです！何故このようになるのですか？教えて下さい🙇

i . ISS が地球のまわりを回る速さは何km/hか,最 も適切なものを、次のア~エから1つ選び、記号を 書きなさい。ただし,ISS は,地球の400km上空を, 地球の中心を中心とする円軌道上を90分で1周し ているものとし、地球の直径を12800kmとする。 また、円周率を3とする。 ア.25600km/h T 26400km/h ウ.27200km/h 右工.28800km/h 2 E 2 (2点) In

シグマの計算の時なぜこーゆーふうに代入しないんでしょうか？教えてください

のとき n-1 an=a1+ (8.3k-1-2)=1+ "E k=1 =4·3"¯-2n-1 のとき ***** 4.30-2-1-1-1 8(3-1-1) (8- -2(n-1) 3-1 An≥2 an a

先日質問したのですが、未解答のためもう一度載せています。 マーカー部なのですが、なぜイになるのでしょうか？教えて下さい！🙇

15:03 <マイページ 質問 理科 中学生 0 ランドルト環 解決済みにした質問 73% Ill 4G O 編集 2日前 マーカー部分の問題なのですが、答えはどれになるでしょうか? (各3点) み く : 〔実験] から光が当たると二酸化炭素が減るこ とが確かめられました。 (1) ゆうと : つまり、植物が二酸化炭素を吸収したからだ といえます。 先生:そうですね。さらに,その考えが正しいこと を確かめるために,二酸化炭素が減る要因が 植物以外にないと調べることが必要です。 ゆうとどうすれば調べられますか。 先生:対照実験として, 二酸化炭素の割合の変化が, ■ によるものではないと調べ み るとよいです。 :ポリエチレンの袋に何も入れずに密閉し, ス トローで息を吹き込み, 光が十分に当たる明 るい場所に4時間置いた装置の二酸化炭素の 割合を調べればいいのですね。 先生:そのとおりです。 どのような結果になるのか, やってみましょう。 ] に当てはまる言葉として, 最も適当なもの を、次のア~エから一つ選び、その記号を書きなさい。 ア. 光が十分に当たること 使用するポリエチレンの袋 ウ. ストローで吹き込む息 エ. 光が当たらないこと なぜその答えになったのでしょうか!? こつぶ + 2日前