プリントのめあてについて振り返りシート（3）を書かないといけないんですけど分からないので教えて欲しいです。（1枚写真の向きがおかしいですが気にしないでください）

単元課題 二度の世界大戦によって、日本の政治・経済・人々の生活はどのように変わったのか。 教科書 P250-251 3 戦時下の国民の生活 めあて 戦争で、国民の生活はどのように変わっていったのか知ろう。 課題① 戦時下の国民生活の変化をまとめよう。 大都市の国民学校の子どもたち 子ども ・安全な地方に疎開した(学童疎開) ・国民の動員・中学生や女学生をも兵や看護委員と ・労動不足の ため勤労動員がされた女 性 が強化され して動員された。 男性 男兵として戦場に 送られ、兵役が猶予さ 性れていた大学生も戦場に かり出された。 山数十万人 学徒出陣 植民地から日本国内に 動員されきびしい労動条件で 働かされた。 炭鉱、工場 植民地 <資料> 植民地からの徴兵 防空壕への避難訓練をする子ども 朝鮮籍 台湾籍 軍人 11万 軍人 6386 死者 (人) 6181 軍属 死者 12万 1万 7606 6024 8万 死者 433 2146 軍属 死者 12万 2万 16750 8160 計24万3992人 計20万7183人 (1945年8月まで厚生省調べ) 戦争が拡大すると、日本の工場へ動員される朝鮮・台湾の人々 が増加しました。 また、兵士としての徴用も始まりました。 空襲に備え、 防空壕が掘られました。

⑵の解き方を教えていただきたいです！！

log|y|の導関数を利用して,次の関数を微分せよ。 習 練習 練2 21 (1) y= (x+1)3 (x-1)(x+2) √x+2 (2) y= (Sol x+1 (S) αを実数とするとき, 関数 y= x * (x > 0) の導関数は,対数微分法 を利用して求めることができる。 一般に,次の公式が成り立つ。 ES

x^3×logxのn次導関数をライプニッツの公式を用いして求めよという問題が答えを見ても分からないので教えて欲しいです

{x³ dog x ) = (-1) = (n-1)! 13- + (-1)^-2 3 (n-2) 1 - +(-1)-3 3n (n-1) (n-3)1 23+ (-1)^-^nch-1) (n-2) (n-4)! x³-h

この変形はどうやってやっているんですか？

k+4 = 31/32 k = 2√4-4

中2理科の科学分野で、 金属や炭素や塩化ナトリウムが分子を作らないのはわかるのですが、塩化ナトリウムのように交互に規則的に並ぶ分子を作らない物質はほかにありますか？説明下手ですみません💦

(2)の解説にある、軸がy軸と一致すると②とおけるとあるのですが、どうしてこのようになるのか分からないので教えてください！！

(2) 移動後の放物線は,軸がy軸と一致するから、 その方程式は y=-2x2+g... ② とおける。 ②が点 (3,0) を通るから これを解いて g=18 0-2・32+q よって、②の放物線の頂点は 点 (0,18) したがって, 求める点は点(-2, 4) と点 (0, 18) を結ぶ線分の中点 であるから 点(-22+0.4+18) 0=(S+6-1)+(& すなわち 点(1,11) [[]]

n >4分の99になるのですか？

10 12 次の問いに答えよ。 (1) 等差数列 5, 9, 13, ……… が初めて100を超えるのは第何項か。 初54 41 an=5+(-1)04 t 4m+1=100. 4m=99. 2 = 26 4n+17100 99. 274 250 第26項 限 4)SSI.q.q- 2)* 初項 100, 公差 6 の等差数列が初めて負の数になるのは第何項か。 6 am=100+1m-1)・(-6)

中2 地理の問題です 資料4をもとに作られている折れ線グラフなのですがなにが関連しているのが分かりません。解説お願いします🙇‍♀️

H オ (5) 資料5 は, 資料4をもとに作成されたも のである。 資料5の折れ線グラフは,何の 推移を示しているか。 7 1,007 221 279 69 366 657 3.162 95 (2017年) (2020年版 「データでみる園」 資料4 肉用牛の飼育戸数と飼育頭数 資料5 秋田県と鹿児島県の比較 項目 年 1977年 1997年 2017年 (頭) 秋田県 (頭) 鹿児島県 60g 60 戸数 (千戶) 11.0 3.0 09 秋田県 頭数 (千頭) 44.9 29.2 171 140 40 戸数(千戸) 59.5 22.7 84 20 20 鹿児島県 頭数 (千頭) 214.0 285.13061 0 03 (「畜産統 1977 97 2017(年) 1977 97 2017(年)

矢印のとこの計算がわかりません

1 (2) 1+2+3 = 1+√√2-3 (1+√2+√3)(1+√√√√3) 1+√√√√3 1+√2-√3 (1+√2)2-3 1+√2-√√3 2√2 = (3+2√2)-3 2+√2-√√6 4 1²+(√2)²=√ に気付いてほしい 両辺を を.. 注 I x²+1 (2) (1)】 it ハマ

数Aの、重複順列です。(2)で、なぜAとBの区別をなくす必要があるのですか？

第1章 場合の数と確率 例題 重複順列 (2つの組に分ける方法) 14 4 円順列・重複順列 123 2 (1)8人を A, B の2部屋に入れる方法は,何通りあるか。 ただし, 全員を1つの部屋に入れてもよい。 (2)8人を2つの組に分ける方法は何通りあるか。 解答 (1)8人のそれぞれに A,Bの2通りの部屋の選び方があるから 2°=256 (通り) (1) (2) (1) から A, B のどちらかの部屋が0人になる場合の2通りを除いて 256-2=254 (通り) さらに,A,Bの区別をなくせばよいから 254÷2!=127 (通り) ON