Question

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（4）あ、いがなぜこのような回答になるのか教えていただきたいです。

I 花子さんと太郎さんは、地域の下水処理場で, 微生物のはたらきを利用して生活排水をきれいにして
いることに興味をもち、下水処理のしくみと微生物について調べた。
〔調べてわかったこと]
○ 図1のように、最初に、生活排水中の砂など 図1
最初沈殿池 生物反応槽 最終沈殿池 消毒槽
を沈殿させ、うわずみの水を生物反応槽に流す。
生物反応槽には、大量の微生物がおり、空気を
生活排水
送り込みながら微生物に有機物を分解させている。
沈殿 空気
沈殿
浄化した水
○ 最後に, 微生物を除去した水を消毒し、 川などにもどしている。
○ 利用される微生物には,アメーバなどの他に, 菌類や細菌類もおり、これらは池の水や泥の
中にも生息する。

係に
(4)花子さんたちは,次のように実験1を振り返った。 会話中のあに当てはまる確かめることと,
いに当てはまる対照実験の具体的な方法を,それぞれ簡潔に書きなさい。
花子:微生物によるデンプンの分解は、空気を送り込み続けることではやくなったね。
太郎: でも、 あ
を確かめないと, 空気が微生物のはたらきだけに影響しているとは
いえないんじゃないかな。
花子: あっ、そうか。 あ を確かめるには,
太郎:そうだね。 さっそくやってみよう。
い という対照実験で確認できるね。
のハーモニ①

あ
(例) 空気によりデンプンが分解されないこと
(4)
い
(5)
うえ
(例) 水にうすいデンプン溶液を加え、空気を送り込
み続け、ヨウ素液を加えて色の変化を調べる
イ
カ