理科
中学生

(2)の②の答えがアなのですが、その理由が分かりません。解説お願いします

3 | 太陽系と恒星 | 太陽系の天体について学んだGさんとMさんは,群馬 県内のある地点で、 6月のある日に金星と月を観測した。 その後、他の惑星についても資料を使って調べ、同じ日の
めたものである。 R 赤褐色の沈 殿が生じた 色の薄い赤 褐色の沈殿 が生じた さんとMさんが交わし 下線部について 試験 もかかわらず色の薄い なさい。 の結果から, ダイコ デンプンがなくなっ S 験管Sでは,どちら ね。 調べてみると, れる糖の量が多い (12 の沈殿が生じたの さんが交わした会 答えなさい。 変えるのは何の て, 小腸から養 細胞に運ぶため 3, デンプンを くて、 え、師管を通 胞に運ばれた ■ , 糖などの ために必要 だよ。 の中で似た 理科 | 41 書きなさい。 まとめたも はまる語の 同じ時刻の惑星と月の見える位置を図Iのようにまとめ た。さらに,図ⅡIのように、地球を含めた太陽系の全ての 惑星の密度と半径の関係をまとめた。 後の (1)~(3) の問い に答えなさい。 (19点) 図 Ⅰ 天王星 火星・ 木星・ 海王星 水星、 星 東 南東 土星・ 南 ・月 基本 のである。 文中の a それぞれ書きなさい。 図Ⅱ 12 感10 星8 の6 よく出る 2 A B 群馬県 D..... 1: C 2 3 4 15 6 惑星の密度[g/cm²] ※惑星の半径は地球の半径を 1とした場合の値である。 次の文は, 太陽系の天体について述べたも b に当てはまる語を, 太陽のように自ら光を出して輝く天体を [ a と いう。また, 太陽系には8つの惑星があり, 月のよう に惑星のまわりを公転する天体をbという。 (2) 図I, 図ⅡIから分かることについて,次の①~③の問 いに答えなさい。 金星と月が図Iのように見える時間帯は,この日の いつごろと考えられるか, 次のア~エから選びなさい。 ア. 明け方 イ. 正午 ウ. 夕方 真夜中 2 思考力 図Iのように天体が見える日の, 太陽と ・ 木星,土星, 天王星、海王星の公転軌道上の位置を模 式的に表したものとして, 最も適切なものを、次のア 〜エから選びなさい。 ただし, 円は太陽を中心とした 惑星の公転軌道を表しており, 矢印の向きは各天体の 公転の向きを示している。 ア ウ I 公転の向き 公転の向き 公転の向き 公転の向き ●は太陽を、は木星,土星, 天王星、海王星の位置を表している。 (3 図ⅡI中のA~Dから, 木星型惑星を示す ものを全て選びなさい。 B (3) 次の文は, GさんとMさんが, 金星と月の見え方につ いて交わした会話の一部である。 後の ①~③の問いに答 えなさい。 Gさん: 金星と月には,どちらも満ち欠けをするとい う共通点があるね。

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