数学
高校生
解決済み

2の(i)はどういうことですか?

考え方 解 例題 261 ガウス記号 (1) 5歳 (1) 正の実数xを小数で表したとき,次の値をガウス記号を用いて表せ. (ア) 小数点以下を切り上げた数 小数第1位を四捨五入した数 (イ) (2) 2つの実数x,yに対して, [x+y][x][y] のとり得る値を求 めよ. (1)(ア) 具体的な数で考えてみる。 3 整数の性質の活用 *** 4.2の小数点以下を切り上げると5 5.0 の小数点以下はないので, となるが, [x] +1 や [x+1] とするとx=5は6となってしまい成り立た ない. 4.2 も 5.0 もともに5となるにはどうすればいいか考える. (イ)たとえば, 4.2 を四捨五入すると, INSA 4食 4.6 を四捨五入すると、 5.0 を四捨五入すると, (2) ガウス記号の性質を考える. 5 5 となる. (2) (1) (ア) たとえば, 4.2と5の場合, それぞれに-1を掛 考え方の例を用いる. けてみると, 03 2012 (1) 官の〇の創業は (2) 0≦x<1,0≦β<1 を用いると, 4.2→-4.2→[-4.2]→[-4.2]=5 5 → - 5 → [-5] → -[-5]=5 108 となりうまくいく + 48 +269 +168-6 したがって, x-x→[-x]→[-x] とす れば,小数点以下は切り上げられる. よって, -[-x] (イ) 小数点以下が0.5未満のときは切り捨て、 小数点以下が0.5以上のときは切り上げるので 求める数は, [x+1/2] [4.2]=-5 [-5]=-5 38ts =a (0) x=[x]+α, y=[y]+β と表せるので x+y=[x]+[y]+a+ß (0≤a+ß<2) ++ [² (i) 0≦a+β<1のとき [x+y]=[x]+[y] (ii) 1≦a+β<2のとき [x+y]=[x]+[y]+1 よって, (i), (i)より, [x+y]-[x]-[y]=0, 1 (g)

回答

✨ ベストアンサー ✨

こんにちは!
簡単な解説を添付いたしましたのでご確認ください。
分からない部分、読めない部分等ありましたら遠慮なく仰ってください🙇‍♂️

[α+β]がどのような範囲で0となり、どのような範囲で1となるかで場合分けをしています!

あなた

すごく分かりやすかったです。丁寧に対応していただきありがとうございます🙇‍♂️

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