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中学生
理科
できれば全部 教えて欲しいです。
理科
中学生
解決済み
3年以上前
むむむ
できれば全部 教えて欲しいです。
7 図1のような装置を用いて, 電熱線に加える電圧を変えて(90〔 電流の変化を調べる実験を 行った。 図2は,電熱線』と bのそれぞれについて,この 実験の結果をグラフに表した ものである。ただし,電熱線 以外の抵抗は考えないものと する。 図1 電流計 電源装置 Hª Oi 電熱線 電圧計 2 電流 (mA) 200 100 問3 次に,電熱線aとbを用いて、図3の回路をつくった。 電源装置の電圧を 6.0Vにして図3の回路に電流を流した ときの,回路全体の電力を求めよ。なお、単位も正しく 記入すること。 S 電熱線b TAD 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 電圧 〔V〕 問1 電源装置,電熱線, 電流計 電圧計の全てを導線でつないで完成させよ。 ただし, 電熱線に加える電圧を変えて電流の変化を調べるための回路を, 解答欄の図1の 導線は 線で表すこと。 電熱線a 30-01SATOM 問2 下の 内は、図2のグラフからわかったことである。文中の(ア)に、下線部の ように判断できる根拠となる, 図2のグラフの特徴を、簡潔に書け。また, 文中の (イ)に入る, 適切な数値を書け。 電熱線aとbのグラフがともに (ア) であることから, 電熱線を流れる電流は電圧に 比例する。また,電熱線aとbを比べると,電熱線の抵抗の大きさは、電熱線bの 抵抗の大きさの(イ) 倍である。 Masa TEKM 図3 電熱線 電熱線b 問4 家庭内の配線では,さまざまな電気器具が並列につながれている。 このように並列に つながれているのは、電気器具を使う上で、どのような利点があるからか。 その利点を, 0440 1つ簡潔に書け。 194
回答
✨ ベストアンサー ✨
瑠愛💙❄️
3年以上前
どうぞ!!
むむむ
3年以上前
有難うございます!
瑠愛💙❄️
3年以上前
いえいえ!!お役に立てて嬉しいです😊💖
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疑問は解決しましたか?
解決した
解決しなかった
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理科
中学生
3分
(2)の作図と答えは合っていますか、、? また、(3)の計算式を教えていただきたいです!
理科
中学生
約22時間
解説お願いします🙇
理科
中学生
1日
このEってなんですか! なんかDが変化したものらしいんですけど!!!!、
理科
中学生
3日
(3)が分かりません。答えは84gです。 解説お願いします。
理科
中学生
3日
解説を呼んでも理解出来ません。答えは35パーセントです。丁寧に説明して下さると有難いです。
理科
中学生
6日
中一理科の植物のところが全然覚えられないのですが良い覚え方などありませんか?
理科
中学生
6日
赤線のところおねがいします!
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6日
お願いします🙇♀️まっったくわかりません!
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中学生
6日
この問題の解き方を教えてください
理科
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8日
解説がなく答えはイなのですがよくわかりません。丁寧に説明してくれるとありがたいです。
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