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高校生

マンキュー入門経済学第3版6章応用問題5とマンキュー経済学ミクロ編第4版11章応用問題6の解答をお願いしたいですm(_ _)m

応用問題 1. メリッサは, iPhone を240ドルで購入し, 160ドルの消費者余剰を得る とする. a. 彼女の支払許容額はいくらか. b. もし彼女が180ドルのセール価格で iPhone を購入したとすれば,彼 女の消費者余剰はいくらか. C. もしiPhone の価格が500ドルだとしたら、彼女の消費者余剰はいく らか. 2. カリフォルニアに早霜があると, レモンは不作になる.このとき、レモ ン市場における消費者余剰に何が起こるか.また, レモネード市場におけ る消費者余剰に何が起こるか. 図を用いて説明しなさい。 3. フランスパンの需要が増加したとしよう. このとき, フランスパン市場 における生産者余剰には何が起こるか説明しなさい. 小麦市場における生 産者余剰には何が起こるだろうか.図を用いて答えなさい. 4. 今日はとても暑く, バートは喉がからからである。 彼はペットボトルの 水に以下のような価値をつけている. 1本めの価値 7ドル 2本めの価値 5ドル 3本めの価値 3ドル 4本めの価値 1ドル a. 上の情報をもとにパートの需要表をつくりなさい。またペットボトル の水の需要曲線を描きなさい. b. ペットボトルの水1本の価格が4ドルのとき, バートはペットボトル の水を何本購入するだろうか. そのとき, バートの消費者余剰はどれく らいになるだろうか. バートの消費者余剰を図で示しなさい. C. ペットボトルの水1本の価格が2ドルに下落すると, バートの需要量 と消費者余剰はどのように変わるだろうか. 変化を図で示しなさい。 5. アーニーは水を汲むためのポンプを持っている. 大量の水を汲むのは少 量の水を汲むよりも大変なので, ペットボトルの水1本の生産に要する費 用は、水をたくさん汲めば汲むほど増加する. ペットボトルの水1本の生 産にかかる費用は以下のとおりである。 1本めの費用 1ドル 2本めの費用 3ドル 3本めの費用 5ドル 4本めの費用 7ドル a. 上の情報をもとにアーニーの供給表をつくりなさい。またペットボト ルの水の供給曲線を描きなさい. b. ペットボトルの水1本の価格が4ドルのとき, アーニーは何本生産し て売るだろうかそのとき, アーニーの生産者余剰はどれくらいになる だろうか.アーニーの生産者余剰を図で示しなさい. C. ペットボトルの水1本の価格が6ドルに上昇すると, 供給量と生産者 余剰はどのように変わるだろうか. 変化を図で示しなさい. 6. 問4のバートが買い手, 問5のアーニーが売り手である市場を考えなさ い。 a. アーニーの供給表とバートの需要表を用いて, 価格が2ドル, 4ドル, 6ドルのときの需要量と供給量をそれぞれ求めなさい. 需要と供給が均 衡するのはどの価格のときだろうか. b. この均衡における消費者余剰, 生産者余剰, 総余剰を求めなさい. C. アーニーとバートが生産と消費をそれぞれ1本ずつ減らすと, 総余剰 はどうなるだろうか. d. アーニーとバートが生産と消費をそれぞれ1本ずつ増やすと,総余剰 はどうなるだろうか. 7. 薄型テレビの生産費用は過去10年間で大幅に低下した.このことがどの ような意味を持つかを考えてみよう. a. 需要と供給の図を用いて。 生産費用の低下が薄型テレビの価格と販売 量にどのような影響を及ぼすかを示しなさい. b. 問a の図において、消費者余剰と生産者余剰に何が起こっているか を示しなさい. C. 薄型テレビの供給が非常に弾力的だとする. 生産費用の低下によって 便益を得るのは、消費者と生産者のどちらだろうか.
排除可能か? 可能 不可能 図 11-14 種類の財 共有資源 競合する 私的財 ●アイスクリーム ●衣服 ●渋滞した有料道路 第11章 消費において競合的か? ●海中の魚 ●環境 ●渋滞した無料道路 公共財と共有資源 (325) 競合しない クラブ財 ●消防 ●ケーブルテレビ ●渋滞していない有料道路 公共財 ●竜巻警報のサイレン ●国家防衛 ●渋滞していない無料道路 財は、次の二つの性質によって、四つのカテゴリーに分類される. (1) もし 人々が財を利用できないようにすることができるならば、その財は排除可能で ある(2) もしある人が財を利用するときに他の人のその財の利用が減少する ならば、その財は消費において競合している. この表は、四つのカテゴリーの それぞれの例を挙げている. く機能するが, 財がきれいな空気の場合には市場はうまく機能しない。 経済のさまざまな財について考える際には, 二つの性質から財を分類する ことが有用である. ●その財は排除可能か:すなわち、人々がその財を使用できないようにする ことができるか. ●その財は消費において競合しているか : すなわち, ある人がその財を使用 することによって,他の人がその財を利用できる量は減少するか. ようになる. この二つの性質を用いて財を四つのカテゴリーに分類すると, 図 11-1の
ンティブがなければ,彼はどのように言いたくなるか. f. この例は,公共財の私的供給について何を教えてくれるか. 6. 経済学者のなかには 民間企業は基礎的な科学研究に対して過少にしか 投資しないと主張する人たちがいる. a. なぜそうなるのか説明しなさい。 答えのなかで, 基礎研究が図 11-1 に示される区分のどれに該当するかを示しなさい. b. アメリカはこの問題に対して,どのような政策を採用しただろうか. c. この政策はしばしば, 外国企業と比べてアメリカの生産者の技術的能 力を高めると主張される. この議論は問a の解答の基礎研究の分類と 整合的だろうか (ヒント:排除可能性は公共財の潜在的な受益者に当て はまり,他の人には当てはまらないか). 7. 3人ずつがせて 新年を祝うために花火大会を行うか

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