現代文
高校生

出口さん現代文問題で
問2の部分で予想と省略の要求された言葉で部分的を獲得することができるって書いてありますがなぜ部分的が獲得できるんですか??

外山滋比古 『聴覚考 日本語をめぐる0章』 次の文章を読んで後の問題に答えなさい。 日常のことばにおいて漠然と論理と考えられているのは、話の筋道である。この筋道がしっかり はっきりしていないと、話が通じにくく、 誤解を招きやすい。つまり、 「線」的なものである。線一 は、曲がったり、折れたりせず、まっすぐに一直線であるのが、明快でのぞましい、とされる。 ことばの送り手は、線のようなことばを並べ、つなげていく。それを受け手がたどって意味をと ることになる。 その送り手と受け手が、心理的に近接、親密であるとき、形式の整った線的論理が情報過多と感一 じられるようになる。わかり切った、見当のつく部分を切りすてても伝達が可能になるだけではな一 い。線がうるさくなり、部分的に省略、欠落させる。それが表現を引き締め、密度のあるコミュニー ケーションとして歓迎されるようになる。そこで線の部分的風化がおこる。 普通の線的筋道がこうして、だんだん短くなり、さらに、退化すると、点になる。線的論理がい わゆる論理であるが、身近な同士においては、点的論理が通じ合い、おもしろくなってくる。 人と人との心理的距離が大きければ、用いられることばは、つよく線的な性格をおびる必要があ る。典型的なケースは法律や法廷のことばであって、ことばはしっかりした線的筋道であるのが好 ましい。線が切れたり、曲がったりしては、重大な誤解、混乱をおこすおそれがある。水ももらさぬ" 論理が求められる。 欧米語は、送り手と受け手が大きく離れている点で、特異なもので、法律の用語に通じるところ がある。日本人が母国語では意識しなかった論理が気になったのはそのためである。もともと日本 人は、ひどく立場の異なった人間の間での、コミュニケーションを考えることが稀であったから、 固い論理を考える余地がなかった。 #家族の間で交わされることばは、法律用語とは大きく性格を異にする。法律のことばでは一から 8 十をのべるのに、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十とすべての数をおさえなくてはならない。それ に引きかえ、親しいものの間では、すべての点をたしかめるようなことばは、うるさく、わずらわ しく感じられるのである。一、二とくれば、三、四とつづくだろうことを受け手は予想する。それを一 はっきり三、四とおさえると、わかり切ったことを言わないでほしいという気持ちを受け手ももつ だろう。三、四を飛ばして五、六とし、そこでまた飛んで九、十に達する。それが省略と感じられな いようになっているのが普通である。# |外山限比古『聴覚思考 日本語をめぐる 20章」 あり 11 ともある) 与えられ こも証明1 a=bk 学習日 目標タイム 20 解答解説> P.4
論理的解法 「線的」と「点的」の対立関係を頭に置くこと。「線的なもの」は「疎」の関係の人たち の間での論理であり、真っ直ぐで一直線、明快なものが望ましい。 ア「正しく伝えるために」は適切。また「線」は論理であることから、「筋道」も○。 ィ「親しい受け手との間」は「点的論理」だから、×。 ゥ「本心を遠回しに表現するために」、エ「言葉を見ばえ良くしよう」はともに本文に書」 いてないから、×。 「身近な同士」においてはなぜ「点的論理」が通じ合うのか、その理由を答えよという設問。 「点的論理」はわかりきったことをどんどん省略していくもので、それでもなぜ通じ合う 「本文中の#の範囲の言葉を用いて」とあることから、まず「#の範囲の言葉」を探す ことから始めること。すると、「予想」と「省略」という言葉を見つけることができる。 この要求された言葉を使用していれば、部分点を獲得できる。 「(身近な同士では)受け手は省略されている部分を予想できるから。」が答えだが、理 由を聞いている時は、必ず語尾を「から」「ので」「ため」のどれかにすること。 「つまり」は前の内容を言い換えたり、まとめたりする接続語なので、アが答え。イは対比、 ウは逆接、エは添加(付け加えること)のこと。 問四 「密」と「疎」の論理的関係を考えること。問題文の場合、「密」は親しい関係、「疎」 は親しくない関係のこと。そこで、反対の意味の言葉の組み合わせを選べばいい。 アは「公の園」のことで、上の言葉が下の名詞を修飾している。イは「豊か」「富」と 類似の言葉の関係。ウは「表」と「裏」は反対の言葉だから、○。エは「日が没する」と、 主語と述語の関係。 第1章 評論 1外山滋比古 「聴覚思考 日本語をめぐる20章』

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