古文
高校生
線を引いたところは品詞分解するとどうなりますか?
できればそれぞれの意味も教えて欲しいです🙇♀️
ちなみにこの文の意味は(精神もしっかりとしていて、そのように何もかも申し上げたのだろうか)です。
入試対策
しうちから一つ選
空欄には、形容詞「強し」に助動詞「けり」が接続した語句が入る。そ
の二語を空欄に入るように活用させなさい。
そのかみは人の齢も高く、機も|
その当時は人の歳も高齢で、 気力も強かったので、それに応じて、
ば、それにしたがひて、魂
精神
も明らかにてや、しか聞えつくしけむ。
もしっかりとしていて、そのようになにもかも申し上げたのだろうか
ーの助動詞、「し」
則詞、「なり」は
強かりけれ
「しは強意の
☆接続助詞「ば」の上に未然形がくると仮定条件、巳然形がくると確定条件である。
用いられることがなく
入試対策
空欄には、形容詞「強し」に助動詞「けり」が接続した語句が入る。そ
の二語を空欄に入るように活用させなさい。
10盟
そのかみは人の齢も高く、機も
その当時は人の歳も高齢で、 気力も強かったので、それに応じて、
ば、それにしたがひて、魂
精神
も明らかにてや、しか聞えつくしけむ。
もしっかりとしていて、そのようになにもかも申し上げたのだろうか
魚、令封応して
リ」は一
、や
強かりけれ
強意の
☆接続助詞「ば」の上に未然形がくると仮定条件、巳然形がくると確定条件である。
過去の助動詞「けり」の未然形は、奈良時代以外ではほとんど用いられることがなく、
また内容から考えても、ここは確定条件の「ノデ·カラ」と考えるのがよいので、「け
り」は巳然形「けれ」にする。また、助動詞の上に形容詞がくる場合は、形容詞の補
助活用を用いる。ここでは「けり」の上なので連用形「強かり」にする。
なり」
走の助
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