このノートについて

中学全学年
こんにチーズケーキ!
これは私が理科のテストで1番覚えるのに苦労した「化学反応式」の一覧です!!
最近は直筆じゃなくてデジタルでまとめてますが、直前ノート期間が終わったら直筆もやるのでご勘弁を!
ってことでよかったらみていってくださいな🐶
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私の答えがダメか、見て欲しいです。あと、何故その答えになるか、よく分からないので、そちらも解説していただけましたら、幸いです。 下の写真の問題で、問い5についてです。この答えは、ばねばかりで引く力のが基準線方向の分力が小さくなるため、ばねの伸びを同じにするためには、ばねばかりをより大きな力で引かないといけないから。です。そして、私の答えは、基準線の方向と基準線に直交する方向が大きく離れるから、この2つの辺から作る平行四辺形の対角線もさらに長くなってしまうから。です。私の答えは✖︎ですか。また、正答の意味が分からないので解説してください。お願いします
中学生
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このように、合力を60度ずつに分解したとき、なぜその合力は1本の矢印と同じ大きさになるのですか。わかりにくいので、図で説明しますと、この2本の赤い線と真ん中の黒い線の長さが全部同じなのは、なんでですか?自分でもいろいろ調べてみたのですが、どれも難しくてあまり納得することができなかったので、簡単に教えていただけると助かります。まだ中学生なので、高校の勉強の範囲の事はわからないです。それとも、とりあえず暗記するだけの方が良いのでしょうか?
中学生
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こちらの問題の4番についてお聞きしたいです。この問題の答えは、化学変化の前後で、原子の組み合わせが変わっても、物質全体の質量は変わらないからでした。しかし私は化学変化の前後で原子の数は変化しないので、質量も変わらないはずだからという答えにしてしまいました。これは⭕️になるでしょうか。また違った場合どこが違うのか明確に教えていただけると助かります。
中学生
理科
この問題の3番(よく入試問題で見る気がしますが)の答えが、加熱後の試験管に残った物質が再び酸素と反応しないようにするためでした。そして疑問に思ったのが、加熱後の試験管に残った物質、つまり銅が再び酸化するとのことでしたが、逆流するのは、石灰水ですよね。ならなぜ、酸化するのですか。また私は、石灰水が逆流して、試験管が傷んでしまうのを防ぐためと書きましたが、これは×ですよね。具体的にどこがダメかと、試験管が傷むみたいのは、他の実験と勘違いしてるのか教えて欲しいです。たくさんお聞きしてしまい、申し訳ないですが、教えてくださる親切な方がいらっしゃいましたら、とても助かります。よろしくお願いします。
中学生
理科
解き方を教えて頂きたいです。なぜ0.5gになるのですか?明日受験なのでお願いします。
中学生
理科
中三理科です。 酸というのは水に溶けると電離して水素イオンを生じる物質だとならいました。 そうなると塩化水素は酸だと分かるのですが、塩酸(塩化水素が水に溶けたもの)は酸といえるのでしょうか? ぼくは言えないと思います
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(3)①はなぜ1.5㎤になるのですか?
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理科
(2)①と②の解き方を詳しくお願いします。 答えは、①a→B b→C ②ウ→ア→イ
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❷混合物Aに塩酸を入れても硫黄と結びつかないのはどうしてでづか?
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「表1の試験官Bの反応でデンプン水溶液を入れた直後は変化が見られなかったが、2日後では変化が見られ、4日後には再び変化が見られなくなったのはなぜか」という問題なんですが、試験管Bは二回熱しているのに色んな変化が起きるのはなぜですか?(長くてすみません!!)
News
ありがとうございます😊そっちもです!
新人賞おめでとうございます!🎉
ありがとうございます!
参考になれたら嬉しいです💪( 'ω'💪)ヨッシャ!
すごくわかりやすいです!!🌸