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活用表がどーしても覚えられなくて💦おすすめの覚え方ありますかー？
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古典の敬語の問題です 教えてください🙏
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平家物語、「小督」の文章です。 品詞分解が解らないので、品詞分解を教えていただきたいです
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宇治拾遺物語の虎の話なんですけど なからは死に入りぬ の訳がどうしてほとんどの人は気絶しそうになった と言えるのかわかりません しそう とはどこからわかるのですか
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大問4と5全部教えて欲しいです🙇♀️
高校生
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答えはエなのですが私はイだと思いました💦💦 なぜ、まじとけれを分けないのですか？？
高校生
古文
すごい初歩的な質問なのですが、動詞の活用形の種類を見分けるときに「ない」をつけて上の音で判断すると書いてありました。例えば「書く」だったら「書かない」としてa+ないだから四段活用みたいな感じです。ここでの注意点で、「ない」をつけるときにcannotの意味にしないとありました。しかし、「見ゆ」という動詞のときには「見えない」でe+ないだから下二段活用としていました。どう見ても「見えない」はcannotだと思ってしまい余計古文が嫌いになってしまいました。これは例外として押さえるべきなのか、それとも何か他の考え方があれば教えてください。よろしくお願いします。 あと、「見る」と「見ゆ」はなぜ別々の動詞としてあるのでしょうか。良ければそれも教えていただきたいです。
高校生
古文
その後、翁、嫗、血の涙を流してまどへど、かひなし。 あの書き置きし文を読みて聞かせけれど、｢何せむにか、命も惜しからむ。誰がためにか。何ごとも用もなし。｣とて、薬も食わず。 やがて起きもあがらで、病み臥せり。 この古文の品詞分解をお願いします！！
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