このノートについて
高校2年生
これは結構マイナーなのかな?あまり検索しても特に現代語訳が出てこないからこれでパパッと済ませちゃってね!私の学校で先生が品詞分解を課した所に黄色のアンダーラインが引いてあります。
毎度のことだけど、時間ない人は大事なとこだけやる!覚える!もっとやばい教科に時間を費やす!時間の使い方考えること!!!でもしっかりやれば古文の基礎は学校のテスト勉強で補える!
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高校生
古文
この問題って受身、尊敬のどちらでしょうか? 分かる方教えて頂きたいです🙇🏻♀️՞
高校生
古文
古文です。 2、5、6、7、8、9が不正解でした。 明日追試があるので答えおねがいします。
高校生
古文
この問題でこの答えになる意味が分かりません。 教えてください
高校生
古文
2 が分かりません どうやって活用形を見分けるのか教えて頂きたいです
高校生
古文
ア、給へ の下だから尊敬じゃないんですか?答えは完了なんですけどどうやって見分けるんですか?🙇♂️
高校生
古文
古文単語は「よし」なのに、例文の所になると「よき」になるのですか??💦
高校生
古文
古典でこの問題の助動詞の数が分かりません どなたか教えて頂けますか😭
高校生
古文
古典の推量の助動詞のプリントです。 下の写真の解き方がわかりません…どうしたらこのような問題を見分けられますか?? 教えてください!!
高校生
古文
古文で 心寄せに という言葉はなぜこれで1単語なんですか?
高校生
古文
古文単語をみていたら、満足すると飽きるは紙一重と書いてあったのですが、紙一重とはどういう意味でしょうか?? 同じようなものということですか?
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