數學 國中 10天以前 第6、7題求解!!😖😖 ) (D)斜邊及一銳角對應相寺 6.甲、乙、丙、丁四位同學分別想依下列的條件作出一個與 △ABC 全等三角形,如右圖所示。已知四人所用的條件 如下: 甲:AB=3公分,AC=1公分,∠B=30° 乙:AB=√3 公分,BC=2公分,∠B=30° B 3公分, 30% 1公分 60°° C 2公分 丙:AB=3公分,AC=1公分,BC=2公分 J:AB=3公分,BC=2公分,∠A=90° 若發現其中一人作出的三角形沒有與右上圖的△ABC全等,則此人是誰? 基測 (A)甲(B)乙 (C)丙(D)丁 ( ) 7. △ABC與△PQR中,若AB=PQ,AC=PR,∠B=∠Q=30°,且△ABC與△POR 不全等,當∠C=50°時入則<R=?D (A) 50° (B) 60° (C) 120° (D) 130° A 已解決 回答數: 1
數學 國中 14天以前 感恩 附圖是一機器人的行進路線,其中AB //A2B2 //A3B3、B1A2 // B2A3,之後機器人的行進路線都 依此方式。已知A(0,0)、B(0.5,2)、 A2(1,0)、B2(1.5,2)、A3(2,0),則機器人會通過 哪一點? 8 6 Bˋ B₂ B: y= (A)( 24, ³½) (B)( 34, ≤ 5 6 8 x (C) ( 4/2, 3 (3) (D)( 52, 33 ) A₁ A₂ A3 A. 5 5 已解決 回答數: 1
數學 國中 16天以前 求解 謝謝 19. 如右圖,△ABC中,AB=7、BC=3,D為AB上一點。若∠A=∠1、 ∠B=∠2,則BD=? A D. C B B4 29.如圖 =8 少公 已解決 回答數: 1
數學 國中 約2個月以前 請幫幫我 街道另一側的門牌號碼依序形成一個連續奇數的數列 <6>:1,3,5,……,199,201 ' (1) b₁ b₂ b3 · b4 · b5 ° 、 (2)寫出第2項6。(提示:與例題2的a比較) 已解決 回答數: 1
數學 國中 3個月以前 請問這題要怎麼算呢?🫣 謝謝你~~~🙇🏻♀️🙇🏻♀️🙇🏻♀️😊 【素養題 8. 坐標平面上,兩個一次函數y=ax+b與y = ex+d的圖形如右 圖所示,已知兩圖形相交於點(-3,2),下列何者正確? (A)-4a + b <-4c+d (B)-3a+b>-3c+d (C)-2a+b=-2c+d (D)a-b>c-d avo 9. 如右圖,水平桌面有一圓錐瓶,其外形上窄下寬,瓶內有一些 水。小明將5顆相同的玻璃珠逐顆放入瓶中,使其完全沉入水 中,並逐顆記錄當時的水位高度。若過程中瓶內的水沒有溢 出,則下列何者可能是瓶內玻璃珠顆數與水位高度的關係圖? 單元15 線型函數 163 (-3,2) O y=cx+d y=ax+b 00000 第四冊 已解決 回答數: 1
數學 國中 3個月以前 求解!這種第四冊的轉彎題都不熟 有什麼方法嗎 延長線之類的? 9 右圖為一個 四邊形公園 ABCD,若大 雄由P → A → 1050 50° B 75 C130° 110° 45 135° 700 B→C→D→ o D Q散步,則大雄至少共轉了多少度? (A) 290 (B) 310 (C) 330 (D) 360 A P 已解決 回答數: 1
數學 國中 3個月以前 想問一下第二問 紅筆的地方是解答 看不懂想請各位老師救一下 績,判斷 圖 100 (分) 12' 0 2. 在坐標平面上的原點處,有甲、乙兩個機器人同時開始移動,移動 的方式說明如下: +0 甲機器人:以每秒2單位的速度向右移動,過程中保持在x軸上。 乙機器人:以每秒1單位的速度向上移動,過程中保持在y軸上。 根據上述條件回答下列問題: 素養題 (1) 分別寫出開始移動x秒後,甲、乙機器人在坐標平面上的坐標位 置為何? (2) 若阿庭位在第一象限(12,3)處,則甲、乙機器人從原點出發後, 兩個機器人與阿庭的距離何時會恰好相等?請寫出完整的解題過 程及答案。 令出發入秒,而機器人和, 阿庭距離 the same. 2 (12-2X) ²+ 3 ²= 12 ²+₂ (3-X) 33724X=0 100000 X=0 or(&機器人 2 1: 甲機器人 阿庭(123). 144 9 8應用題彙編 數學科 第4回(第三冊 已解決 回答數: 1
數學 國中 4個月以前 請問這題大家都怎麼解呢?🙋 (個人覺得詳解太複雜) 2 ©4)將一等差數列a1,a2,a3,''''',C'反過來重新排成一新數列 b, b2,63, bm,即b=an, b2=an-1,b3=an-2,……..…,b=a。若a-by=12, 2 且as=bs=15,則原等差數列的末項 an 之值為何? (A)-13 (B) 8 (C) 22 (D) 43 5 快樂國中舉辦隔宿露營活動,老師為了決定如何分組,將 240 位學生編 一列 列,接著請學生依照圖(三)的兩種方式報數: 已解決 回答數: 1
數學 國中 4個月以前 求解第一題 國中 數學 會考試題練習卷 範圍 BC05905206 8-430-00 1011d 15x-5 5x² 第三冊 第 章 乘法公式與多項式 )2. 利用乘法公式判斷,下列等式何者成立? 【110 會考】 (A) 248² +248×52+52²=300² (B) 248²-248 × 48-48²-200² (C) 248²+2x248×52+52²=300² (D) 248²-2×248×48-48²-200² 年 班 座號 第1節 乘法公式 ) 1. 判斷下列各式的值,何者最大? 【104會考】 (A) 25×13²-15² (B) 16×17²-18² (C)9×21²-13² (D) 4×31²-12² 姓名 第3節 多項式的乘法與除法 )3. 計算多項式 10x²+7x²+15x-5除以 5.x 後,得餘式為何?【103 會考】 (A) (B) 2x² +15x-5 (C) 3x-1 (D) 15x-5 已解決 回答數: 1
數學 國中 5個月以前 Y/X:(100-X)/(100-Y)=2:3,請問下一步要怎麼求?謝謝 答案是X=300Y/(200+Y) A.B3的水清 (100-y))) (100-x ↓ A的原子量 B的原子量美国的 201x2 CONSEN = 23:30蔬果。 已解決 回答數: 1