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6.秋霜為何不是指季節?還有A跟B選項如何判斷,謝謝!~~

然得實在看不到什麼了 稍遠一點的地方的景象, 都給蒙在一層黃膽色的空氣的背後,他再也不敢望穿那一層帶有黃色的空氣 看遠處 (A)丙乙甲 (B)乙丙甲 (丙)南方的黃梅天的確糟糕得可以。天,老是陰沈沈地布滿厚重的破棉絮似的雲, 雨是天天下,但下得又不乾脆:有時翻江倒海下一個整天整夜,有時竟連綿 到三四天 4-5 (C)乙甲丙 (D)丙甲乙 6. 下列詩句中,均有四季詞語,何者並非實指季節景況? AB1(W)白髮三千丈,綠愁似簡長。不知明鏡裡,何處得秋霜 (B)嶺外音書斷,經冬復歷春。近鄉情怯,不敢問來人 (C)積雨空林煙火遲,蒸藜炊黍餉東菑。漠漠水田飛田鷺,陰陰夏木囀黃鸝V (D)更深月色半人家,北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖蟲聲新透綠窗紗 √ 7. 判斷下列詩詞中的節令,並依照月份先後排列順序: 3 D& (甲)獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親,遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人 (乙)去年元夜时,花市如畫,月上柳梢頭,人約黃昏後 (丙)春城無處不飛花,寒食東風御柳斜,日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家 (丁)暮雲收盡溢清寒,銀漢無聲轉玉盤,此生此月不長好,明月明年何處看 (A)甲乙丙丁 4 (B)丙乙丁甲 (C)丙乙甲丁 (D)乙丙丁甲 8. 「金卮滿勸莫推辭,已是黃柑紫蟹時。鴛鴦不管傷心事,便白頭湖上死,愛園 C 林一抹胭脂。」所描寫的季節應該是: (A)春 (B)夏 (C)秋 9. 下列詩句,依春夏秋冬四季順序排列,正確的選項是: (D)冬

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請問題目的意思為何等於A (我看不懂國文啊

36. 關於本文的寫作方式,下列說明何者正確? (A)先提問再反駁答案,提醒避免火災錯誤處置方式 (B) 以開門見山的方式先說出結論,再分層論述理由 (C) 並列二項火場中最重要的行動,分述使用的時機 。 (D) 每一分項當中先舉正確的做法,再舉錯誤的例子 5 請閱讀以下選文,並回答第37~38 題: 心流,指的是人進入一個非常投入、專注的狀態,對時間的感覺 會錯亂(投入其中覺得時間過得很慢,但實際上可能已經過了好幾個 小時了)。這狀態給人的感覺是相當好的,通常會帶來一些「新發現 」,達到從前想不到的境界。而要進入心流的重點條件如下:做有挑 戰性且感受到趣味的事情、有個自己想做且清楚明確的目標,全心投 入去做。 除了進入心流狀態以外,再多談兩個重點好了,「閒暇」以及克 服「難題」。 很多人都會直覺認為「閒暇」時間愈多愈好,「如果可以閒,誰 想要忙碌呢?」但其實這句話不完全對,很多人即使能夠很閒,也不 見得比較快樂。要能「充分的利用閒暇時間」,才能讓人真正感受愉 悅。而克服難題的方式,書中提供三個步驟,一是要處變不驚,二是 把視野擴大且不鑽牛角尖,最後一步就是找新的解法。總之,要對自 己有信心並且保持彈性。 「心流」可以說是一種生活態度。想辦法讓生活本身充滿趣味, 經由不斷地挑戰自己,讓能力可以持續增長,就是心流的目的吧! -改寫自〈《快樂,從心開始》讀後感〉 37. 根據上文,下列關於「心流」的敘述,何者最適當? (A)人進入「心流」時常無法察覺時間流逝 (B) 置身「心流」須先有閒暇,且樂於挑戰 (C) 閒暇的時間越多,越可能感受「心流」 (D) 人們因「心流」才能專注且有明確目標、 所 CONS Tilline 2 文精通方 每道試題均有著作權 最苦打硬、封建、轉接上破兼任 編 國文科 第1回(第一冊) 19

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第一題為什麼是B?

5 關於創意 685字 姚仁祿 (一) 故事發生在將近六十年前我讀幼稚園時,有一個上午的下課時 間,我蹲著,手拿一塊石頭在地上畫畫,看著旁邊很多腳動來動去,揚起 很多灰塵。我正在畫畫的時候,有一位女老師走過來,停在我面前,我抬 頭看她,她說:「你跟我來。」我心想,可能在走道畫畫是不行的,地上 畫得亂七八糟,犯規了。她帶我去辦公室,拿給我一張白報紙,她說,你 把剛剛畫的再畫一次,於是我畫了一座山,山下有棟房子,山邊有太陽, 然後一列火車從前面開過去………,我畫完就走了,也就忘了這件事情。 隔了許久,有一天,我突然發現,我那一張畫出現在國語日報上,原 來老師把我的畫拿去投稿。當我看到我的作品,我的名字,我的年級、班 級,登在國語日報上,非常非常的高興。那位老師很有創意,將地上的塗 鴉變成報紙上的榮耀,如果她當時告訴我「你犯規」 不讓我畫在地上, 我還是會找其他地方再畫。對我來說,幼小的時候,竟然發現有個地方是 一個出口。 9 (二)我再分享一個故事,百老匯「貓」的編舞者吉莉安·琳恩(Gillian Lynn),小時候被診斷為過動,那時候並沒有「過動」這種病名。老師 說她上課非常不專心,坐不住,總是動來動去轉來轉去,建議最好帶她 去醫院。她媽媽帶她去診斷,醫生和她母親談了一下之後,說:「我們 出去。」離開前醫生把音樂打開,出去後就從門縫偷偷看她,那個小女生 等了等,很無聊,就開始隨著音樂搖動,跳到桌上,隨著節拍擺動肢體。 醫生看到後就跟她媽媽說:「你不應該送她來醫院,你應該送她去舞蹈學 校。」 如果不是那位醫生,她當時會被治療,怎麼治療我們不知道,但是絕 對沒有後來的這位舞者。她說,當她被送到舞蹈學校去時,非常高興地發 現全班都跟她一樣,得舞動身體才能思考。 61 第一則故事中,作者想要表達的旨意應是下列何者? (A)隨意塗鴉竟上報紙 (B)犯規的源頭也許是好創意 (C)日常生活中處處可發現靈感 (D)發展第二專長才能出人頭地 B2 第二則故事的啟示為何? 白話文 9 (A)創意常可在童年發現 (B)缺點也許就是特長 (C)過動兒是天才的化身 (D)犯錯後不可推卸責任 跨領域選文

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請問第五題

可看 所以 有嚼 接近? 酸賦 所 是指 樸 臥 善雲 斷盡 35 故 義 義 ī (D)寒山子 (二)請閱讀以下資料,並回答問題: 假新聞如何被散布、如何影響你的生活? 、假新聞並非這時代獨有的現象;社群網路崛起後, 廣義的假新聞有了全新生態、全新挑戰。 二、對於網路匿名捏造散布的訊息,已非傳統意義的「 假新聞」 ,為避免混淆,國外政治傳播學者傾向稱 之為「假資訊」。 三、以往,新聞機構仍扮演「代理、查核」的背書角色 ,假新聞的動機大多為贏取名聲、收視率或職位升 遷。如今,由於出版與傳播門檻降低,網路假資訊 的誘因多元且複雜,包括程式化廣告收益、政治動 機、洩憤或惡作劇。 四、假資訊主要傳播管道是社群媒體,不再需要累積品 牌信任,只需聳動的標題、迎合網友心理的情節, 就能免費贏取病毒式傳布。 # B₁ 3 04.下列何者為「假新聞」的特質? (A)民眾容易區分真假 (B)刻意製造出來的新聞 (C)只限於在網路論壇傳播 (Q)比起真新聞而言較為無趣 (節錄自新聞不死,只是很喘) 揶揄模仿 無惡意但 有可能誤 導讀者 誤導內容 對報導對 象的資訊 誤用 錯誤連結 標題、影 像和圖說 與內容不 相符 偽裝新聞 真實事件 ,但訊息 來源被變 造 錯誤情境 真實事件 被放在錯 誤情境 造假內容 100%造假 內容,惡意 欺騙讀者 操弄內容 真實事件, 但被惡意操 弄達到欺騙 讀者效果 錯誤訊息 不實訊息 在Claire Wardle 研究中,「假新聞」又可細分為 上圖的七種分類,依內容判斷,下列何者有誤? (A)設計對白內容來調侃公眾人物,是一種揶揄模仿 將過期雜誌棄置照片,放在新的新聞事件,此為 操弄內容 (C)錯誤連結是為了吸引讀者點閱,使用聳動的標題 以及影像 ②)造假內容:住在臺北的林先生看到蝙蝠俠攀爬 101 大樓

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