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Senior High
数学
(5)がわかりません😢 わかりやすく簡単に解説お願いします🙇♀️
Senior High
数学
数a、順列です。47番の（2）がわかりません…解説にある、「合わせて36個あるから〜4である。」がなぜ合計36個で42番目の数字がわかるのでしょうか…？どなたか解説していただけると助かります(_ _) （1番右の写真が問題、残り2枚は解説回答です。）
Senior High
数学
（2）をなるべく基礎の基礎から詳しく教えて頂きたいです
Senior High
数学
なるべく基礎の基礎も含め詳しく教えて頂きたいです。
Senior High
数学
教えてください
Senior High
数学
(3)の解き方を教えてください🙇♂️
Senior High
数学
問題. 4かつ6の倍数であることは、 24の倍数であるための… 答え. 必要条件であるが十分条件ではない ↑なる理由を教えてください！
Senior High
数学
この問題の求め方を教えてください🙇🏻♀️
Senior High
数学
要素の個数を求めてください より簡単によりわかりやすく解説してくれると嬉しいです (1)A={2,3,5,7,11,13,17,19} (2)20以下の正の偶数全体の集合B (3)20以上50未満の4の倍数全体の集合C (4)2けたの自然数のうち、6の倍数全体の集合D
Senior High
数学
赤い矢印のところがどうしてそうなるのかがわかりません。 教えていただきたいですm(*_ _)m 問題は｢5x+11y＝47のとき、y≡2（mod5）であることを示せ｣というものです。
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