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数1ムリって人のノート3
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数1の関数グラフのまとめです(* ˘ ³˘)♡*
これと同時に数1数Aムリって人のノートシリーズ
もどうぞ(=^x^=)
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1/12公式の使い方ってこうじゃないのですか？
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写真の問題で、赤線部分にある格子点を求めるやり方が分からないので教えてください🙇🏻♀️ また、この問題では判別式、軸、端点を用いたやり方ではできないのでしょうか？
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慣習として 2πnより2nπ が多いとあるが習慣がわからないです。数学の習慣とは何ですか、学校で教えてもらえないのでよくわかりませんnは媒介変数だし、弧度法に直す前は360°×nをそのまま記号にしたら2πnなのでそのまま使えば良いのになぜか教えていただければ幸いです。 追記 思い当たるのは （2n+1）π nπ 2nπ のように大体書くのでこれで揃えたいのかなと思いましたがなぜ、揃える必要があるのか教えていただければ幸いです。
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数学Iの問題です。どうしてXの3乗＋１の３乗になるのかが分かりません💦できれば途中の式もらえると嬉しいです！
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定数kは何を表しているのですか？
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⑵の判別で、解答の①でm<1,4<mになるのはなぜですか？ それを確かめる(？)方法が分からないので教えてください🙇🏻♀️⸒⸒
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(2)写真３枚目、2のX乗＝2の−X乗から、(2のX)の2乗＝1になるまでの途中式を教えてください😢
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: 数Ⅱ 204の(2)がわかりません。 項の係数が0になるのはわかるのですが、 ー8xー4yが残ってしまいます。 xとyに0を代入するのか、2乗にだけ代入するのかわかりません。 代入してからk=-1になるまでの途中式を教えていただきたいです🙏🏻
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（1）は上が私の回答です。私の理解不足だと思うのですがなぜ下のような回答になるのか知りたいです。 （2）は最初にy=sin2θのグラフを書いてから、-π/6だけ動かす方法で求めましたが、解説のような数字になりません。よく分からなくなったので教えて頂きたいです🙇🏻♀️🙇🏻♀️
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赤のマーカーから赤のマーカーにどうやってなるんですか？
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夏休みのノート楽しみにしてます(*•̀ᴗ•́*)و ̑̑
おぉ〜！よくわかりました！
やっぱり予習大事ですよね〜
自分なりに定義を作ってノートとりがんばってみます！
あー！
ちなみに中学生の時は(わかりやすい？生物基礎のノート)
オレンジペンだけでした(●˙°˙●)
PS高校ではオレンジペンをノートでは使わない派です！
うーん
そんなに気を使うことはないんですが
強いて言えば、少し授業の予習をしてから授業
受けると、次このスペースに何を書けばいいかが
わかるので、間隔が開けやすくなりスッキリ見えます
あとは、私としては色をかわいい暖色2色って決めたりして、ある程度の定義を作ってます笑
夏休みに他のノートもあげるので、もし良ければ
見てください〜(∘¯̆ᘢ¯̆)و”ꉂ
どうすればこんなノートのとり方ができるんですか？