發布時間
更新時間
Senior High
数学
【テ対】数学ⅠＡⅡＢ
2
284
0
相關資訊
数学ⅠＡⅡＢ
推薦筆記
数学ⅡBまとめノート
394
2
複素数平面 基本事項 早見チャート
310
0
数列の和 完全攻略チャート1
297
0
数学Ⅲ 複素数平面
207
4
マスグレス数Ｂ解答
193
1
【文系数学】難関国立私立向け問題＜第32週＞
170
1
数列の和 完全攻略チャート2
164
0
【理系】ベクトル(数研出版 数B対応)
161
0
数学B 【ベクトルと平面図形】
159
3
数学B ベクトル
152
1
【受験】センターⅡBベクトル練習予想問題
151
3
メジアン数学演習Ⅰ・Ⅱ・A・B解答【check】
145
1
與本筆記相關的問題
Senior High
数学
問題にはθの範囲の指定がないんですけど、解説では θは0°から180°なので、 って書かれてるんですがなぜ180°より大きくならないんですか？🙇♂️
Senior High
数学
（4）、解説の赤線引いてあるところってなんでですか？なんで120度なんですか🙇♂️
Senior High
数学
数学C位置ベクトル 線分ABを4:3なのであれば、Aの側が4の割合になり、7分の4になる。というわけではないのでしょうか？ 解説を読んでも画像のことしか書かれておらず、なぜ式がこうなるのかわかりません。 また外分に関しては全体的になにをしているのかわかりません。 単純に内分外分の理解が足りていないのでしょうか…。大雑把な質問となってしまい申し訳ありません。 よろしくお願い致しますm(_ _)m
Senior High
数学
数学Cベクトル なぜ分子が AB→+3AC→ になるのかがわかりません。 問題文に「AB→、AC→を用いて」と書いてあるため使用しているのだろうということはわかるのですが、求めたいものはAD→なのに、なぜこれで求まるのかがわかりません。 （追記） また（2）についても教えていただけると助かります。特にAB→に-がついているのがなぜなのかわかりません。 よろしくお願い致します🙇♀️
Senior High
数学
数学Cベクトル 結局これは何を求めたのでしょうか…？（涙） お願い致します🙇♀️
Senior High
数学
数学Cベクトル |a→|＝2 というのは理解ができたのですが、 求めたいものはあくまでa→，b→，c→の大きさのため、|a→|＝2が答えになるのはおかしいのではないかなと思いました。 絶対値がついているからです。 ただこれが答えになっているので、単純に私の頭が足りていないのだろうと思うのですが、なぜそうなるのかわかりません。 教えていただけると嬉しいです。 よろしくお願い致します🙇♀️
Senior High
数学
数学Cベクトル なぜ a→≠0→，b→≠0→であるからθ＝90° になるのでしょうか？ 基本的なところなのだろうと思うのですが、分からなくて困っています。 よろしくお願い致しますm(_ _)m
Senior High
数学
高校数学Cベクトルです。 この2問が分からないです💦教えてください！
Senior High
数学
(1)の問題で図を描くと2枚目の写真のようになるのですが、ベクトルLMがなぜ1になるのでしょうか？ 回答お願いします！
Senior High
数学
数学C ベクトル 答えはp→＝（4,-3）,（-4,3）になるのですが、 計算しても答えになりません。 符号間違えをしているのだと思うのですが、どこが間違えてしまっているのかがわかりません。 よろしくお願い致します🙇♀️
News
留言
尚未有留言