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複素数平面の基本事項についてまとめました。
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問16の答えをおしえてください！
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(3)の2行目の式の最後の2ってどっから来てるんですか？
Senior High
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数Ⅰ不等式です。 不等式を解けという問題（例えば｜２ｘ－３｜≧４）では、共通範囲がなかった時に答えが複数になりましたが、連立不等式を解けという問題（例えば２（ｘ＋４）＞ｘ＋７と３（ｘー１）＞２（２ｘー３）＋５）では、共通範囲がなかった時の答えは「解なし」になりました。この違いはいったいどういうことでしょうか？
Senior High
数学
(4)教えてください。 αの極形式が作れないのですが、αの極形式を作らないと求められないのですか？
Senior High
数学
重ねての質問になってしまいすみません （1）の解答が合っているか教えて頂きたいです また、（2）の解き方が分からないのでそちらも教えて頂きたいです🙇♀️
Senior High
数学
断片的でもいいので、答えや解法が分かる方がいらっしゃったら教えてください😭😭 1問だけでも大丈夫です。お願いします(；；)
Senior High
数学
間違っているところがあれば教えて頂きたいです🙇♀️
Senior High
数学
数2、高次方程式の問題についてです。 解説に【x-(1+2i)】【x-(1-2i)】とあるのですが、二次式の因数分解の時に使える公式？だと思います(1番右の写真)しかし、この問題は3次式なので使えないと思うのですが何故使えるのでしょうか？ 解説お願いします🙏
Senior High
数学
サクシードの和の記号Σです 問題はルーズリーフの方に最初に書いてます 答えの2行目はわかるのですが、3行目からがその因数分解を思いつかないって言うか...覚えるしかないんですかね?(語彙力なくてすみません) 私は最初に1/6が出てきて、1/6のまま変わりそうになかったから1/6でくくって...ってしたのですが、答えは全然ちがくてもっとスマートに解いててそんな因数分解やるのか！ってびっくりして... やってることはわかったのですが、テストでも同じような解き方をした方がいいですか？ 答え以外のやり方とかあったら教えてください
Senior High
数学
2番のACベクトルの長さはなぜ√3になるのか、教えていただきたいです。
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