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Senior High
数学
積分の6分の1公式はどんなときに使いますか？
Senior High
数学
数II ２次式の因数分解についてです。 解答を見ながらだと、計算はすらすらできたのですが、 全体を通して何がしたいのかよくわかりません。 細かい計算などは省いていただいて構いませんので、全体の流れをどなたか教えていただきたいです。
Senior High
数学
（3）の（ⅰ）についてです。一枚目が問題、二枚目が解答、三枚目が自分が書いたものです。 答えは合っていたのですが、場合分けしていなかったので減点されました。 確かに点Pでの極値が極大値になることを増減表を書いて示さなかったのもあると思うのですが、なぜ−Pと0と1の大小関係での場合分けをしなくてはならないのですか。 0＜x＜1で極値を持つから0＜-p＜1ということにしたらダメなのですか。 答えてくれたら嬉しいです🙇♂️🙇♂️
Senior High
数学
軌跡の問題で、下の矢印のところは何をしてこうなっていますか？平方完成でしょうか？
Senior High
数学
積分を使って面積を求める問題なんですけど、図の書き方がわかりません。直線と放物線の交点は使いますか？
Senior High
数学
軌跡の問題で、どうしてAP²＝BP²を使うのですか？
Senior High
数学
最後のグラフを書くときの凸の見分け方教えてください。
Senior High
数学
全部分からないです💦💦💦 解き方も教えてくれるとありがたいです
Senior High
数学
数3極限の問題です。青波線のところで、なぜｎ＝3以降は書かないのですか？問題の設定がnは3以上ということなので調べると思ったのですが、、 解説よろしくお願いします。
Senior High
数学
この問題のマーカー引いてるところが分からないです。どうして3x+5y-2＝0の直線じゃなくてもう1つの直線が通らないのかどう分かったのか教えてほしいです。
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