(1)(k+3)(k-1)＞0 k＜-3 1＜kになるまでの過程が分かりません どのようになるのか教えて欲しいです

2a= 3' 3 練習 (1) 2次方程式xー(k+1)x+1=0が異なる2つの実数解をもつような, 定数kの値の範囲を ③114 求めよ。 (2)xの方程式 (m+1)x²+2(m-1)x+2m-5=0の実数解の個数を求めよ。 (1)この2次方程式の判別式をDとすると D={-(k+1)}-4・1・1=k+2k-3 =(k+3)(k-1) 2次方程式が異なる2つの実数解をもつための必要十分条件は D> 0 である。 (k+3)(k-1)>0 ゆえに よって k<-3, 1<k 木(5)

病気の関係で今年浪人したものです。新課程の世界史探求を選択する予定ですが今使っている山川の世界史の教科書で勉強してもいいのでしょうか？それとも新しい参考書を全て買い替えなければ行けないのでしょうか？私立は関係ないと思っていたんですがオープンキャンパスで6月まで安心できないと... 続きを読む

共通テストの情報Iを勉強するにあたって問題を解くための知識って必要でしょうか？ さっき試作問題解いて４割だったのですが勉強して点数上がりますかね？ ちなみに2浪人生なので情報全く習っておりません。 どなたかご教授お願い申し上げます。

2025年度の大学入試から新課程が追加されるみたいですが、新課程を学んでいない年代の学生には結構不利ですよね?ネットで調べたら共通テストは浪人生用の待遇があるみたいなんですが私大とかはどうなんですかね?

明治政府はどのように中央集権国家を築いていったのですか？

口語訳をお願いしたいです！

やまが せつしやう あるらうにんの”いはく、備前をかやまにありしとき、 山家へ行てあそぶ。 そこなる人のかたりしは、殺生のために、 (山村) (狩り) によう るときくわけだしに、としのほど甘ばかりの女ばう (二十歳程度の女性で) まみ麗にして世にたぐふべきもなし。色めづらしき小袖に、 (目元がうるわしく) いる よつね 髪の尋常ににほやかなるありさま、またあるべき人とも見えず。かかるたづきも知らぬ山中に、おぼつかなくも思ひければ、 (普通よりつややかな) (こんな勝手もわからない) (不 安に まっただなか (にっこりとほほえむ) てつぱうとりなをし、真正中をうつに、右のてにこれをとり、ふかみ草のくちびるに爾乎とゑめるありさま、 なをすさまじ (鉄砲) (おそろし くぞける。さてふたつ玉にて薬こみ、手まへはやくはなつに、これも左のてについとりて、さらぬていに笑ふ。このときに、 〇平然と) あり 年を取 「はや手はつくしぬ。 いかがあらん」とおそろしく、いそぎてかへるに、追かけもせずかへりしなり。そののち、としたけた る人にかたりしに、 「それは山びめといふものならん。気にいれば宝などくるるといひふれり」とかたる。 よしや宝は貰はずも (たとえ宝は貰わなく た) あらん。 てもよい) (「御伽物語」より) らうにん=浪人。 主君に仕えていない武士。 ※2 小袖着物の一種。 ぼたん ふかみ草牡丹の別名。 ふたつ玉にて薬こみ=銃に弾薬を二つこめて。 (深い山) [注] 1 91234 0:24 201 とぎ

(2) λ/2×3になる理由がわかりません

¥333 水面波の干渉 水面上で距離だけ離れた波源 A, B を同じ振動数・同じ振幅 同位相で振動させ、波長の波を発 生させたところ, 2つの波がつねに弱めあう点を結んだ線(節 線)の模様が図の実線のようになった。 ★ 図の節線上の点Pにおいて, AP-BP|はいくらか。 12 dと入の比の値の範囲は、(a)<<(b) - と表 22 2 入 すことができる。 ( )に最も適する整数を入れよ。 KATTISCO (3) B 図の選択次に, A, B の位置・振動数・振幅は同じままで, 逆位相にして波長 入 の波を発生させた。このときの節線の模様を次のア~カから選べ。 ア イ I オ A. B 2 例題 78 ヒント 332 (2) 固定端反射 XPEDICIC DISK B A. BA. /B A. /B (センター試験改) 26 a FB fd- HAMS O ・COS- を利用。 カ 'B (3) 壁から位置 xまで反射波が伝わる時間を考える。 位相がずれる (4) 三角関数の公式 sina±sin=2sinc 2 浪人 (8) NEE 333 (2) AB間にある節線の本数から判断する。 (3) ABの中点で波は弱めあう。28 DEED /B

日清修好条規が締結されたのが1871年で批准が1873年と習ったのですが何が違いますか？

江戸時代に盛んだった絹織物業と綿織物業はいつ頃から衰退しだしたんですか？理由も教えてください！

【任意の傾きを持つ直線のある条件下における最大のy切片】 文系浪人生です。 画像左上の問題(2)についての質問になります。 この本の解説では画像右上左下のように円Cと直線ABの右側の交点(5,5)におけるCの接戦の傾きを基準に直線L'(y=ax+m)の傾きの場合わ... 続きを読む

x-5 (4) 2の最小値を求めよ. 演習8 2つの実数とは次の2つの不等式をともに満たしながら変化する. yzx (1) 2の最大値を求めよ. ② αを実数の定数とする. y-axの最大値をαを用いて表せ。 71 5 4 0 l(x-3)²+(y-4)2≦5 D 5 すなわち､ 2 3 (傾き) が最大のとき) (イ)の傾きが-2より大きいとき､すなわち、>-2のとき 次の図より 「の最大値は､Cとが接するようなの他のう ち、 大きい方の... (*) である。 傾き-2 さらに、 の方程式を整理すると ar-y+m=0 であり、Cと が接するための条件は ことであるからが最大となるとき､ la-3-4+m-. Cの中心との距離がCの半径と等しい 67 前編 演習問題 60 (*)」 3 (2つの実装x」は、②をともにたしながら変化するから くときのリーrの最大である。 とく よって、平面に沿いて が表直をとすると、求めるものは と共有点をもつようなの である。 220. COL. ) M (5,5) Roary あるから、 zy平面において、⑥は である直線 5-4_1 5-3 2 であり、Cの中心13. であるから おけるのは2である。 以上のことから における 5) どの 場合に求めることに のよりは より (5,5) よって、の最人は 5 より 3 あと､2のとき -5v+5 あると ←より大きなmになりうるのでは? MS 、このとき､