数学 高校生 2年以上前 (1)についてです。答えは以下の通りなのですが、線引きした部分がなぜ成り立つのか分かりません。教えていただきたいです。 277 tand = -3 のとき,次の値を求めよ。ただし, 0°≦0 ≦ 180°とする。 1 1 + (1)* 1+ sine (2) (sin-cose)2 1-sin 入試 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 2年以上前 紫で線引きした部分がなぜ成り立つのか分かりません。教えていただきたいです。 例題 絶対値記号を含む関数のグラフ 25 解 224 関数 y=x2-4|x|+3について,次の問に答えよ。 (1) この関数のグラフをかけ。 (2) この関数のグラフと直線y=kの共有点の個数は,定数kの値によっ てどのように変わるか。 平成 (1) x≧0,x<0 の2つの場合に分けて考えると (i) x≧0 のとき y=x2-4x+3=(x-2)^-1 (ii) x < 0 のとき y=x2+4x+3=(x+2)^-1 (i),(ii) より, y=x2-4|x|+3 のグラフは右の図 の実線部分のようになる。 (2) 右のグラフから 求める共有点の個数は ん< -1 のとき 0個 k>3,k= -1 のとき 2個 k=3のとき 3個 【-1<k<3のとき 4個 y=x2+4x+3yy=x2-4x+3 -3 -1 -2 !! 11 11 0 12 13 √3 x 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 2年以上前 こちらの問題についてです。答えは以下の通りなのですが、線引きした部分がなぜ成り立つのか分かりません。教えていただきたいです。 197 次の2次関数のグラフがx軸と接するように、 定数kの値を定めよ。 また, そ のときの接点の座標を求めよ。 (1)* y = x² − (k+1)x+4 (2)y=-x2+kx-k 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 2年以上前 (2)についてです。答えは以下の通りなのですが、線引きした部分がどのような意味なのか分かりません。教えていただきたいです。 参考メネラウスの定理の逆 ・チェバの定理の逆 162*△ABCにおいて, 3点A,B,C からそれぞれの対辺に 教p.79 問1 垂線 AP, BQ, CR を下ろしたとき, 次の問に答えよ。 MODALAR AQ AB AC (1) ACR S △ABQ を示し, であること = R 教 p.79 A 2 を証明せよ。 B P C (2) チェバの定理の逆を用いて, AP, BQ, CRは1点で交わることを示せ。 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 2年以上前 こちら(2)の問題についてです。答えは以下の通りなのですが、線引きしたところがなぜそのようになるのかわかりません。教えていただきたいです。 8 白いボールが3個, 黒いボールが1個入っている箱がある。 この箱の中から1個のボール を取り出し, ボールの色を確認した後, ボールを箱に戻すという試行を4回行う。 白いボ ールが取り出された回数を とし, 整数nを次のように定義する。 白いボールが全く取り出されなかった場合は, "=0 とする。 ・白いボールは取り出されたが, 2回以上連続して白いボールが取り出されなかった場 合は,n=1 とする。 白いボールが2回以上連続して取り出された場合は, 白いボールが連続して取り出さ れた回数の最大値を とする。 . (1) m=3となる確率は アイ ウエ (2) n=1 となる確率は オカ キクケ 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 3年弱前 こちらの問題についてです。答えは以下の通りなのですが、線引きしたところでa+1ってどこから出てきたのか分かりません??最小値を求める際には使わなかったのに、最大値を求める時に出てきたのが謎です😭教えていただきたいです!! y 168*2次関数y=x2-4x+4(a≦x≦a+2) について,次の値を求めよ。 また, そのときのxの値を求めよ。 (1) 最小値 (2) 最大値 □ 169 3点A(8, 0), B(0, 4),C(0, -8) を頂点とする △ABC が 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 3年弱前 こちらの問題についてです。答えは以下の通りなのですが、線引きしたところがなぜこのようになるのか分かりません!!教えていただきたいです!! SBSOR □ 110 あるメーカーの製品は, bの2つの工場で作られている。 aとbの工場から 教 lp.56 問15 は 2:3の割合の個数で納品されており, a 工場の製品には5%, b 工場の製品 には 3% の不良品が含まれていることが分かっている。 納品された製品全体か ら1個を取り出したところ不良品であった。 この不良品が工場の製品である 確率を求めよ。 5724 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 3年弱前 こちらの問題についてです。答えは以下の通りなのですが、線引きしたところがなぜこのようになるのか分かりません!教えていただきたいです!! 65 (a+b+c+d) を展開して同類項をまとめると, 項は何個できるか。 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 3年弱前 こちらの問題についてです。答えは以下の通りなのですが、線引きしたところがなぜこのようになるのか分かりません!教えていただきたいです!! の整数の個数 5911や1000 のように、2種類の数字で4桁の整数をつくるとき,全部で何個の 整数がつくれるか。 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 3年弱前 青く線引きしたところがなぜそのようになるのか分かりません!教えていただきたいです!! △ 118 a b は実数とする。 次の2つの条件 p, g について, p q であることを証 明せよ。 p : a>1 かつ6>2 q:a+b>3 かつ (a-1) (6-2) > 0 回答募集中 回答数: 0