歴史
中学生
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商 の間8382 て 古代プン中世 agree EEEny | | 生かった問| 1| 次の各問いに答えなさい。 ⑳() 資料1は, 自然の豊かな号みを祈ってつくられた す。これを何といいますか。 次の ①ー@ から 1 ① 人金印 ④ 壇輪 偶 鋼録 (2) 資料1がさかんにつくられた時代の様子について正しく説明している文を。 次の ③④ から 1 つ選びなさい。 打製石器を使ってナウマンゾウやオオツノジカをとらえ. 食べていた。 表面に細目のような文様がある土器をつくり、狩りや漁、採集を行っていた。 いなきく 征作が東 日本まで広まり, 指導者が農作業を指揮した。 朝鮮半島や中国から移住した渡来人が. 進んだ技術や文化を伝えた。。 症ので (3) 信料2は 3世紀ごろの日本の様子が書か 黄料2 その国では、 以前は王が男であったが, 戦 れた中国の歴史書です。 にあてはまる 乱が続いたので, 国々が共同で女子を王に立 の条人 次の ①-④ から 1 つ選びなさい。 | た、この女王の名は| |しいい. まじな いを行い。人々をひきつける力を持っていた。 (部分机約・現代語訳)
1 2 ) 入】 め. 小9 ③ 藤我氏を倒して, 天皇中心の国づくりをめきす政治改革を ④ 摂政として大王 (天皇) の政治を助けた ⑩ (9) 欠の交は. 律令制度のもとでの農民の負担について述べたものです にあては まる語名を. 下の①ー④ から 1 つ選びなさい。 農民は, 収穫高に応じて決まった量の稲を税として納めた。また, 成年男子は. この ほかに地方の特産物や。労役のかわりの布を納めたり、 年間 60 日以下の労働をしたり ることも課せられた。また, 兵士となる義務があり. 都の警備につく者や. | ] て北九州の防衛につく者もいた。
ー > も れることを. 次の①-④ から 1 つ選びなきい いい ⑨ 有力な豪放の1っと|て 大 を頂嘱とした連合下権をつくった 人として下寺還の近提となり.大あのエッ 従関係を結んだ ③ の重に条がるなどして天自表との押和剛人を。 て SR ④ 上息と天畠が計 ai 6 , 政治の実権を撮った。 立して内乱がおきたときに. 天皇 ef 側に味方して雷力争いに勝った ⑳ 平安時代には. 資料5のように 漢字から新しい文字がつくと B 了 いい文学がつくられま 資料5 字を使ってあらわされた平安時代の作品として 山了ア以の い 本ていもものな. 次の ①〇ー④ から 1 つ選びなさい。 人 イ るろ @⑥ 遍 ぼウ流ばは 江工仁にに 革オ保ほまほ 間| 保8 氷 伴5 元7 に 人 の のの 幕 乱 区 徳 府 7 ド 政 が お 2 ほ も ー が ろる 【 5 る 出 び た 由 1 さ る す 1 ド ⑬ 藤原純友
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