Question

m

あみだくじの確率を求める式と理由を教えてほしいです。
どちらかだけでも結構です

アミダくじ 確率

Answer 1

moko🌷

もしかしたら確率はこれかな？

moko🌷

(学校でちょっと先生が言っていた気がするだけで記憶が曖昧だし理由はわからないです💦)

m

でも真下になる確率がたかいです

ゲスト

役立つかわからないけどとりあえず分かったことを報告します

n=1のとき、A→AとD→Dは2/3、B→BとC→Cは1/3、A→BとB→AとB→CとC→BとC→DとD→Cは1/3、他は0

A→Bとなる確率とD→Cとなる確率とかは常に等しいはず（左右対称性）

moko🌷

あみだくじって不平等ですね( -д-)

ゲスト

ただ、めちゃくちゃたくさん横線を引けばランダムに近くなるそうです

m

何本必要ですか

ゲスト

「何本必要ですか」→完全に均等にはならないっぽい

↓よく分からない（だけどこんなのが分からなくても君の問題は解けるんだと思う）
https://aue.repo.nii.ac.jp/index.php?action=pages_view_main&active_action=repository_action_common_download&item_id=4990&item_no=1&attribute_id=15&file_no=1&page_id=13&block_id=21

ゲスト

完全に均等にはならないことがこっちに書いてある
https://ameblo.jp/rikei-change/entry-11190420810.html

m

答えが間違ってるっていわれました

ゲスト

何て言ったら答えが間違ってるって言われた？

m

レポート30枚ぐらいにwordでまとめて提出しました

ゲスト

それ見てみたい

m

かえってきたらアップします

m

先生が中１の中で気に入ってマスコンに応募したので
申し訳ないのですが今は公開できません

ゲスト

ありがとうございます

Answer 2

ゲスト

どういう流れで質問しようと思った？

ゲスト

（どういう問題かもうちょっと詳しくってこと）

m

数学でその問題が出て正解が出るまで答えを教えてくれないからです。

m

こんな感じです

ゲスト

中学でこんなのやるってすごいね

考えてみるけどすぐには分からないと思う

質問の学年を大学生に変えてもいいかも
（中学生でも納得できる回答を作るにしても大学の知識があると発想が広がる可能性がある）

ヒントみたいなのなかった？

ゲスト

ヒントになるかも
https://www.jst.go.jp/cpse/jissen/pdf/houkoku/SG150147-A-16015.pdf

m

大学生にしてみます

ゲスト

とりあえず分かること

n=1のとき、A→AとD→Dは2/3、B→BとC→Cは1/3、A→BとB→AとB→CとC→BとC→DとD→Cは1/3、他は0

A→Bとなる確率とD→Cとなる確率とかは常に等しいはず（左右対称性）

ところで、A→Dっていうのは、Aから降りるとDにたどり着くってこと？それとも、Aの真下にDが降りてくるってこと？

ゲスト

あのあと先生答え教えてくれた？

答えが知りたいんだ

質問に答える側なのに聞いちゃってごめん

m

レポートにして、提出したら、気に入ったらしくて、マスコンに応募したので、今は公開できません