Clearnoteでできること
トークルーム
Q&A
公開ノート
教科一覧
進路選び
アカウント登録
ログイン
マイアカウント
アカウントをお持ちの場合
パスワードをお忘れの方はこちら
ログイン
Clearnote
Q&A
高校生
数学
5番教えてください!できるだけ簡単な方法で
数学
高校生
2年弱前
かずき
5番教えてください!できるだけ簡単な方法で
8 第1章 数と式 基礎問 試に り上 いま ニク 「基礎問」 できない) 書では 率よく 3 式の展開 次の式を展開せよ. (1) (z+y-z)(x-y+z) (3)(x+1)(x+2)(+3)(x+4) toda (3) (x+1) (2)(x²+x-2)(2x2+2c+3) (4)(a-b)(a+b)(a2+62) (5) (a+b+c)(a+b+c-ab-bc-ca) ={(x+ =(x²+ ={(x =(x² =x (4) (. 礎 精講 7 式の展開には,いくつかの公式(*)があります.これらを覚 えておくことは当然ですが,公式を使うだけでは計算が面倒になり、 結局,正解にたどり着けないことがあります. それを避けるために (5) は、式の特徴を見ぬいて, ①おきかえ ②計算順序 ③使う公式 ④計算後の式の形 などを考えないといけません. この「式の特徴を見ぬく」 能力は,今後, 様々な分野の数学の問題を解くた めの土台になります. 計算結果だけではなく, プロセスにも注意を払って学習 をすすめることが大切です. 解答 (1)y-z=u とおくと
回答
まだ回答がありません。
回答するにはログインが必要です。
ログインして質問に回答する
新規登録
疑問は解決しましたか?
解決した
解決しなかった
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
数学
高校生
1分以内
(3)の計算問題は途中まで自力でやってみたのですが変な感じになってしまいました。やり方が違...
数学
高校生
23分
囲った所って計算21/90であってますか? 最終的に答えを26/45にしたいのですが11/...
数学
高校生
約1時間
(1)で、角cを求める時に、正弦定理をつかっても求めることはできますか?(2)はすなわちの...
数学
高校生
約13時間
8!じゃないのですか?
数学
高校生
約16時間
写真の(1)の問題です。 字が汚くて分からないところがあったら申し訳ないのですが、3枚目が...
数学
高校生
約16時間
なんでsinのときs=0、cosのときc=1と0、tanのときt=1はないんですか?
数学
高校生
約16時間
この図の意味がわかりません。なんでこういう式になるのか分かりやすく教えてほしいです!
数学
高校生
約17時間
どうしたらこういう2番目の計算の仕方になるんですか、、半分になるのはわかるんですけどなんか...
数学
高校生
約18時間
2枚目の写真は私が解いたものなのですが、模範解答と解き方が違い、その上間違えていました。 ...
数学
高校生
約19時間
二次関数の問題の解説部分について質問です。 1行目の式より、2行目の式が成り立つと書いて...
おすすめノート
数学ⅠA公式集
5722
20
エル
詳説【数学B】ベクトルとその演算
3250
10
みいこ
詳説【数学B】ベクトルと図形
2586
1
みいこ
詳説【数学B】空間のベクトル
2163
7
みいこ
News
ノート共有アプリ「Clearnote」の便利な4つの機能
共通テストで使える数学公式のまとめ
「二次関数の理解」を最大値まで完璧にするノート3選