数学
高校生

もう根本的な解き方がわかりません。誰かこの2問を解いて教えてもらえると幸いです。解答の写真を希望してます。

【4】 整数m,nに対して,次の式を考える。 mn an a₂(m) = [17 10 ただし, [x]はxを超えない最大の整数を表す。 例えば, [13] = 1であり, [5]=5 となる。このとき,次の (1), (2) の 内のカタカナに当てはまる 0 〜 9 までの 数字を求め、 解答用マークシートの指定された箇所のマークを塗りつぶしなさい。 (40点) 2K ak (2²) = [2+1 ] [+] (1) 1≦m≦10,1≦x≦10 であるとき, m=1となるm, n の値の組は, アイ 組存在する。 ((2) 6m(m)=am(m)-4,-(m) とする。このとき, bk (2)=ak (2)-ak- n 100 cm = Σb, (m) k=1 10 (1 とすると, c2 の値は ウ エ となり, cm の値は オカキとなる。 m=1
X21 ある病気の患者において,どの患者にも A 剤, B 剤によらず副作用を発現するこ とが同様に確からしいものとする。その病気の患者 12 人をランダムに6人ずつ2 グループに分け,ひとつのグループに A 剤,他のグループに B 剤を投与し,副作 用の発現状況を調べた。その結果、全体として5人の患者に副作用が現れた。このと き,次の(1)(2) □内のカタカナに当てはまる 0~9までの数字を求め,解 答用マークシートの指定された箇所のマークを塗りつぶしなさい。 ただし, 分数は既 ( 40点) 約分数とする。 (1) 副作用が現れた5人のうち, 2人だけが A剤を投与した患者である確率は、 |アイ ウェ となる。 (2) 副作用が現れた5人のうち, A剤を投与した患者が 2 人以下である確率は, |オ カ となる。 12人 ハラン

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