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高校生
化学
問1から問3まで教えて下さい。 まずこの実...
化学
高校生
4年弱前
R
問1から問3まで教えて下さい。
まずこの実験で何を調べたいのかが分からないので詳しく解説お願いします🙏
発展 思考判断 実験・観察] 15. カタラーゼの働き太郎くんは, カタラーゼが37℃, pH7で活性があることを学習 した。 その後、酵素と無機触媒に対する温度やpHの影響を比較するため、8本の試験管 に 5mLの3%過酸化水素水を入れ、下表のように条件を変えて気体発生のようすを確認 した。なお,表の温度は,試料が入った試験管を, 湯煎もしくは水冷して保った温度を示 している。各物質について、 表中の+,-は添加の有無を意味し, 添加した量は等しいも のとする。 以下の各問いに答えよ。 (16 試験管 A B 温度 37°C 37°C 7 1 PH 7 MnO2 + 肝臓片 - + 生物と遺伝子 C 37°C 2 + - D 37°C 2 + E 4°C 7 + 1 F 4°C 7 + G 95°C 7 +1 問1. 表に示された実験だけでは,正しい結論を導くことができない。 どのような実験を 加える必要があるか。 問2. 試験管 A,B では,短時間で同程度の気体の発生が認められた。 試験管C~Hのう ち,試験管 A,Bと同程度に気体が発生すると予想されるものをすべて答えよ。 問3.酵素に最適温度や最適 pH が存在し, MnO2 にはそれらがないことを考察するため には,どの試験管の結果を用いる必要があるか。 最適温度と最適pHのそれぞれについ て,考察に必要な試験管をすべて挙げよ。 H 95°C 7 +
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化学
高校生
17分
②が正しいということを知る方法を教えてください🙇♀️
化学
高校生
約7時間
下から7行目の式がなぜ成り立つのか分かりません。お願いします。
化学
高校生
1日
〈A〉と〈B〉の手順1の違いがわかりません。
化学
高校生
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高校生
6日
(3)の解答の赤文字の意味は、ほぼ電離していないということですか?もしそうだとして、何故こ...
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高校生
6日
解説お願い致します🙇🏻♀️
化学
高校生
6日
酸化還元滴定(ヨウ素、cod)はe-のmolに注目するのですか?
化学
高校生
7日
8番の問題の(3)と(8)の解説をお願いします🙇♀️
化学
高校生
9日
この問題ってこうやって解く問題じゃないのですか? (1)です
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