理科
中学生
解説の「測定3の方が実際に含まれる水蒸気量が多いことが分かる」ってなんでですか?
o 8 9
まさみさんの部屋には水温を管理できる, 水の入った水そうがある。まさみさんは,水そうの
表面に水滴がついているときと, ついていないときがあることに気づき,室温,湿度,水そうの
水温を測定し、水そうの表面の水滴がついているか,ついていないかを調べた。結果は表1のと
おりであった。また,表2は, 温度と飽和水蒸気量の関係を示したものである。このことについ
て、あとの各問いに答えなさい。ただし,水そうの表面付近の空気の温度は水温と等しいものと
する。(4点)
2
しつど
すれいてき
ほうわ
表2
温度飽和水蒸気 温度 飽和水蒸気
(℃) | 量 (g/m3)
表1
(C)| 量(g/m3)
水そうの|
表面の水滴
測定 室温(℃)湿度(%)水温(℃)
4.8
16
13.6
2
5.6
18
15.4
測定1
28
54
20
4
6.4
20
17.3
ついていない
ついている
ついている
測定2
26
20
測定3
X
62
20
6
7.3
22
19.4
測定4
26
Y
20
8.3
24
21.8
測定5
26
62
Z
ついている
9.4
26
24.4
12
10.7
28
27.2
14
12.1
30
30.4
(3) 表1の測定3~測定5では,水そうの表面に水滴がついていた。測定3の室温X,測定4の
湿度Y,測定5の水温Zは,測定2の室温, 湿度, 水温と比べて高いか,低いか, 次のア~ク
から最も適当なものを1つ選び、その記号を書きなさい。
ア
イ
ウ
エ
オ
カ
キ
ク
低い
高い
高い
低い
高い
低い
低い
高い
高い
低い
測定3の室温
測定4の湿度Y
高い
高い
高い
高い
低い
X
低い
低い
低い
高い
測定5の水温 Z
高い
低い
低い
高い
低い
Cル
こ
Hし口
(3) X. 測定2で水滴がつかず, 測定3では水滴がついたことから, 測定2の露点は20℃より低く, 測定3の露点
日る
買 の
は20℃より高い,つまり, 測定3の方が実際にふくまれる水蒸気量が多いことがわかる。したがって, 湿度が同じ
3 の
であれば,気温が高いほど実際にふくまれる水蒸気量が多くなる。
Cニ
の自 ちイラ
Y. X解説と同様に考えて,測定4の方が測
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