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Q&A
中学生
理科
(2)を教えてください🙇🏻♀️ 答えはイ...
理科
中学生
解決済み
4年以上前
えむおはぎ
(2)を教えてください🙇🏻♀️
答えはイなんですが、どうしてそうなるか分かりません💦
-HJ O 2 次のI~IIについて, あとの問いに答えなさい。 「 光源装置を用いて平面鏡による光の反射について調べた。 家月 (1) 図1は,光源装置から光を平面鏡に対して斜めに入射させたときの光の道すじを表したものである。反射した光と平 面鏡とのなす角度は30°であった。入射角は何度か。 (2) 図2は,平面鏡Aと平面鏡Bが互いに直角になるように,方眼紙に対して垂直に立てて, 全体を真上から見たよう すを表している。0点から出した光を平面鏡A, 平面鏡Bでそれぞれ1回ずつ反射させて, P点の真上を通過させたい。 このとき光を平面鏡Aのどの点に当てればよいか。図2のア~エから1つ選べび,符号で書きなさい。ただし,光は方 眼紙に対して平行に入射させている。 3 I 図1 図2 実 光源装置 光 平面鏡B H 30 P茂 ア イ ウ (2 平面鏡 エー 賞る 平面鏡A 光源装置 mo001 容 3 mo\g80.1 $ の (3 図3のようなモノコードを使い, 弦をはじいたときに発生した音をマイクを通してコンピュータに取り込んだ。弦の 左端をP点,コマと弦が接する点をQ点とし,コマの位置は自由に変えることができる。 (3) 振動して音を発するものを何というか。 (4) 図3において, PQ 間の中央をはじき, 発生した音のようすをコンピュータの画面に表示させたところ, 図4のよ うになった。図4の縦軸は振幅を, 横軸は時間を表しており, 1回の振動にかかる時間は一秒であった。発生した II (4 400 音の振動数は何 Hz か。 (5) PQ間の長さと弦をはじく強さを変えて, ふたたび弦をはじき, 発生した音のようすをコンピュータの画面に表示さ せたところ,図5のようになった。 PQ間の長さと弦をはじく強さをどのように変えたか。 数値は用いずに簡単に説明 せよ。ただし,縦軸, 横軸の1目盛りの値は図 4 と同じである。 オ 図4 図5
中学
中一
光の屈折
凸レンズ
身の回りの現象
鏡
回答
✨ ベストアンサー ✨
ボム兵
4年以上前
ベストアンサーありがとうございます
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理科
中学生
1日
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(2)の作図と答えは合っていますか、、? また、(3)の計算式を教えていただきたいです!
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中学生
3日
解説お願いします🙇
理科
中学生
4日
このEってなんですか! なんかDが変化したものらしいんですけど!!!!、
理科
中学生
5日
(3)が分かりません。答えは84gです。 解説お願いします。
理科
中学生
5日
解説を呼んでも理解出来ません。答えは35パーセントです。丁寧に説明して下さると有難いです。
理科
中学生
8日
中一理科の植物のところが全然覚えられないのですが良い覚え方などありませんか?
理科
中学生
9日
赤線のところおねがいします!
理科
中学生
9日
お願いします🙇♀️まっったくわかりません!
理科
中学生
9日
この問題の解き方を教えてください
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