国語
中学生
【至急】
答えがないので、空欄のところ、間違っている所の
答えをお願いします。
次の詩を読
世界はうつくしいと
(数字は行番号を表す。)
うつくしいものの話をしよう。
2いつからだろう。ふと気がつくと、
うつくしいということばを、ためらわず
口にすることを、誰もしなくなった。
す
5 そうしてわたしたちの会話は貧しくなった。
うつくしいものをうつくしいと言おう。
7風の匂いはうつくしいと。渓谷の
Lo 石を伝わってゆく流れはうつくしいと。
午後の草に落ちている雲の影はうつくしいと。一
の
遠くの低い山並みの静けさはうつくしいと。
= きらめく川辺の光はうつくしいと。
おおきな樹のある街の通りはうつくしいと。
B 行き交いの、なにげない挨拶はうつくしいと。
花々があって、奥行きのある路地はうつくしいと。一
雨の日の、家々の屋根の色はうつくしいと。
6 太い枝を空いっぱいにひろげる
二
n 晩秋の古寺の、大銀杏はうつくしいと。
Ve
冬がくるまえの、曇り日の、
あか
南天の、小さな朱い実はうつくしいと。
8 コムラサキの、実のむらさきはうつくしいと。
2 過ぎてゆく季節はうつくしいと。
2 さらりと老いてゆく人の姿はうつくしいと。
28 1体、ニュースとよばれる日々の破片が、
4 わたしたちの歴史と言うようなものだろうか。
2あざやかな毎日こそ、わたしたちの価値だ。
28うつくしいものをうつくしいと言おう。
4幼い猫とあそぶ一刻はうつくしいと。
2 シュロの枝を燃やして、灰にして、撒く
9何ひとつ永遠なんてなく、いつか
らり
すべて塵にかえるのだから、世界はうつくしいと。
だ
(長田弘「世界はうつくしいと」より
n
この詩では、何に一
抜きなさい。
20「わたしたちの会話は貧しくなった。」と
はどういう意味か。次から一つ選びなさい。
ア 言葉を交わさなくなった。ィ 味気ないものになった。
ゥ 傷つけ合うものになった。エ 不安な話が多くなった。
1街での光景、Ⅱ季節の中での光景でうつくしいものを
具体的にうたっている部分を探し、行番号で答えなさい。
行目~
行目
行目~
N
日
4「ニュースとよばれる日々の破片」とあるが、
3 作者は、どんな気持ちを抱いているか。空欄に入る言
葉をAは二字で書き抜き、Bは四字以内で書きなさい。
ニュースとよばれる日々の破片をA_と言うこと
を
B気持ち。
a これと対照的に、作者が価値があると思っているもの
を七字で書き
抜きなさい。
C町
5この詩の表現の特徴として当てはまらないものを次か、
ら一つ選びなさい。
ァ 同じ言葉を繰り返している部分がある。
'人の動作にたとえて表現している。
ゥよびかける形で思いをうたっている。
ェ 具体的な物事を数多くうたっている。
記述式トレーニング」
作者は、うつくしいものについて、どのようなものだ
とうたっているか。「自然」「日常」「永遠」という語を
使って、四十字以内で書きなさい。
日: 代… 日:常
OL
0L
01
0L
各完答10×2
10×2
11
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