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【前提】
その勘違いは、補助線を使う弊害です。
学習初期に補助線があるとわかりやすいのですが、それが、逆に混乱の元になる事があります。
注意点
本来、真っ白な紙に製図するのですが、
中学校では、方眼用紙にキャビネット図を製図する事が多く、多くの生徒が奥行きを方眼の上にかいて間違えます。
一辺１0ｍｍの方眼の場合、対角の長さは、ルート２で、だいたい14ｍｍです。
参考
https://www.clearnotebooks.com/ja/questions/996065
①そもそも製図は、『うそルール』
ネコを、ＣＡＴとか猫と表現できるように
製図も、いくつかのルールがあります。
キャビネット図はその1つです。
②3次元の物を、2次元の紙に書くことに無理がある。
だから、製図にはいくつもの種類があるけど、どれも、目の錯覚を利用して２次元の絵を３次元の立体ぽく見せている。
逆を言うと、目の錯覚がうまく作用しない場合がある。
＝製図によって得意不得意な図形がある。
③キャビネット図は、｢奥行きは2分の1にする｣ウソルールがあります。
【本題】
奥行きは1/2だから、かくマス目の間隔も1/2になります。
（初心者の中学生に寸法を知らすために、ブロックを何個も積み上げた絵になっているだけです。）
〉マス目などは関係なく、普通に測って、それを2分の1にして書けば良いということでしょうか
そういうことです。
製図の寸法の書き方ルールを教えていないので、寸法表記が使えないので、
丁寧に、マス目を入れてくれているだけです。
辺の長さは、定規で測るのが一番正確だと思います。
中一に出てくる図は、縮尺が1/1（＝原寸大）が前提になっていることが多いですからね。