中学生
ひふみ

ひふみ

性別
都道府県
奈良
【今までの授業】
Q:1+1=
A:2
▲このような問題を一斉授業
【これから求められる授業】
Q:□+□=2
  □の枠内に適切な何かを入れて式を完成せよ。
A:  □ 、  □
    1 、  1
  0.5 、1.5
  1/2 、3/2
   -1 、  3
  -10 、 12
  6÷3 、  0 など
〇多様性に富んだ思考を育む授業
・生きる力(新学習指導要領、中学は令和3年度~)
・自ら課題を見つけ、課題解決ができる力
★次のQ&Aに参加しいただくと、ありがたいです!
https://www.clearnotebooks.com/ja/questions/986054
【参加の経緯】
 技術革新を教える教科として、日々の授業をしていて、
『授業、黒板、教科書など、今までの学校の常識では、
新技術のICTを活用した新しい学習に対応しきれない?』
と、感じたから
見識を広げるために参加しています。

ノート

ノート数
5
いいね獲得数
5

Q&A

回答数
117
ベストアンサー数
62

公開中のノート

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