中学生
ひふみ

ひふみ

性別
都道府県
奈良
【今までの授業】
Q:1+1=
A:2
▲このような問題を一斉授業
【これから求められる授業】
Q:□+□=2
  □の枠内に適切な何かを入れて式を完成せよ。
A:  □ 、  □
    1 、  1
  0.5 、1.5
  1/2 、3/2
   -1 、  3
  -10 、 12
  0.2 、0.6×3
  6÷3 、  0 など
〇多様性に富んだ思考を育む授業
・生きる力
・自ら課題を見つけ、問題解決ができる力
技術革新が、歴史の転換点(パラダイムシフト)を作ります。
https://www.clearnotebooks.com/ja/questions/1197286
【3分でわかる】VUCAの時代で何が変わる?取り残されないための4つのスキルとは
https://www.dodadsj.com/content/201222_vuca/
【参加の経緯】
 技術という技術革新を教える教科として、
『今までの学校の常識では、新しい社会や学習に対応しきれない?』
と、感じたから見識を広げるために参加しています。

ノート

ノート数
5
いいね獲得数
36

Q&A

回答数
592
ベストアンサー数
312

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