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高校3年生
数3 関数の極限です 抜けてるところあると思います
東京書籍さんのAdvancedのP111からP118の内容です
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高校生
数学
【数列の極限】青いところで囲んだところが、どうなってその式になったか想像できません、分かりません。教えてください！お願いします
高校生
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(1)について赤線部のようになるのはなぜですか？🙇🏻♀️🙏🏻
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赤線部のようにうまく式を変形するにはどのように考えればよいのですか？🙇🏻♀️🙏🏻
高校生
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(2)の問題で、解答の赤線部について質問です。 グラフの符号の変化を確かめるときに、x²／(x²-2)²が赤線部の条件のとき+になるのは分かるのですが、条件つきなのに(x²-6)しか考えなくて良いのはなぜですか？🙇🏻♀️ 分かりにくい質問ですみません💦
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赤線部のように分かるのはなぜですか？🙇🏻♀️🙏🏻
高校生
数学
青チャート数Ⅱ三角関数の最大最小の問題です 私は解答と違う風に合成しているようなんですが、最大のθの値が合いませんでした。私の書いた答えである-6分の7πと模範解答の6分の5πは指している場所？は一緒なので、このままでいいんでしょうか？
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f(𝓧) 🟰 -2𝓧２乗-5𝓧＋1 の二次関数のグラフの書き方を教えてください🙇♀️🙏
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f(𝓧) =2𝓧２乗 - 6𝓧 の 二次関数のグラフの書き方を教えてください🙇♀️🙏
高校生
数学
数学IIの三角関数の問題です （3）（4）（5）を教えて頂きたいです！ 途中までは答えに書いてて分かるのですが、ここからが答えになくてわからないので教えて頂きたいです
高校生
数学
波線部のところを教えてください！
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