このノートについて
高校1年生
【更新履歴】
2020/04/20
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高校生
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(3)の解説なんですけどα＝2,β＝-1は(1)からきてるのですか??あと、もしそうだった場合(1)には他にも答えがあったけど(3)では答えがひとつになってるのはどうしてですか？
高校生
数学
この式が成り立つ理由を式で表して欲しいです！ 照明みたいな感じで！
高校生
数学
xについての多項式A＝ax³+bx²+2x+1をx²+x+2で割ったときの余りが3x＋11となるように，定数の、a、bの値を定めよ。また、そのときの商を求めよ。 答えは a=2 b=-3 商は 2x-5です！どうやったらこうなるんですか🙇🏻♂️
高校生
数学
この複号同順が成り立つ理由を教えてください！
高校生
数学
この式がなんで成り立つのか式で表してほしいです！！
高校生
数学
この問題の3番についてです。 解答を見て貰えるとわかりやすいと思うのですが、硬貨を4回なげただけではなく、7回投げた時までの可能性は考えないのでしょうか...？ ([1]が4回続けて表が出た時の場合を計算してるのは分かりますが[2]の意味がわからないです、、) 7回までなら、A3 B3 であと1回表が出る。と出来ると思うのですが... 教えて欲しいです🙇♀️🙇♀️
高校生
数学
波線の部分を教えてください🙇🏻♀️՞
高校生
数学
数2微分です。 なぜ-2xを移行するのかわかりません。マーカー部分の仕組み？を教えて欲しいです。 なるべく解法暗記より理解をしたくて質問しました。言葉足らずで伝わりづらいかと思います。すみません🙇♂️
高校生
数学
教えてください🙇♀️
高校生
数学
(1)についてです。 式変形の際、cos(-200°)がなぜ-sin70°になるのかわからないです。-cos70°ではないんですか？ またtan340°が -cos70°/sin70°になる理由も教えて欲しいです。 よろしくお願いします。
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