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高校全学年
私が高校時代に使っていたノートです。たまたま数列をまとめていたので誰かの為になればと思ったので載せます。
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高校生
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解き方を教えてください!!
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計算が合わないので誰か途中式を書いて欲しいです
高校生
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ほんとにここがわからないんです。教えてください😭
高校生
数学
答え合わせをしたいので答えを教えてください!
高校生
数学
この問題分かる方教えて欲しいです! お願いします!
高校生
数学
(2)の証明をする際にn=m+1を考えているのですがこれは2(m+1)+2の形なのか2(m+2)の形なのかどちらでしょうか?教えて頂きたいです。
高校生
数学
この問題なんですが、最後答えをマイナスをつけずに 3ー2n分の6としてはダメですか?
高校生
数学
等差数列の和を求める問題です 2枚目は答えです この問題だけ分かりません教えてください!
高校生
数学
ここの線を引いたところの変形の仕方を教えてください🙏
高校生
数学
数Bの問題です。36の問題が全くわかりません。解き方を教えて欲しいです。よろしくお願いします🙇
News
q≠0も含まれます。pとqがどうであるかによって、等差か等比か等差・等比混合型かを判断することが可能なのであって。等比、等差なら漸化式解くまでもないでしょうってこと。
あ、そういえばあの公式が使える条件ってp≠0,1の時
だけってことでいいですよね?
わかりました
なるほど!数学的帰納法はそこまで苦手意識ないです
はい。両方出来るように理解してください。
数学帰納法は、よくわからない数列でも書き出して数列が推測できればanが成り立つことを証明できる究極の証明法なので、便利というだけです。(詳しくは4/15頁を参照するように)
いつも時間に追われているんで、公式の方を使えるようにしておきたいと思います
数学的帰納法で証明しないといけないんですか!?
考えてもいなかったです
nを消す方ですよね?
特性方程式はあまり使われないんですか?
わかりました、両方解けるようにしっかり理解しておきます
まあ、時間があれば、キチンと書けばよいだけで、時間がない場合は最終手段として一気に公式で数列anを求めてしまえばいいと思います。
全然いいと思いますよ。公式というより、本質的な部分なので。むしろ、初項a1はなんとか、公比はなんとかなので、an=〜ってフォーマットになるのかな。
数列を書き出して推測した場合は、この公式でanを求めたあと数学的帰納法で数列の一般化を計って証明する必要がありますが…。
解法パターン→上の方の方法が一番簡単ですね。
本質的なのは下の方。たまに下の方の形を変形していくって入試問題があるので、一から作る場合は上の方ですが、臨機応変に対応できるようにどちらも出来た方がよいです。
あと、学校のテストが解き方や考え方も示せみたいな感じなのですが、12ページの最後の式を書くことは可能でしょうか?
5ページの2つ目 a(n+1)=p an+f(n)の解法パターンが
二つありますが、どっちを使った方がいいよってのはありますか?
レビュー等あればコメントくださいませ。いいねもぜひぜひ。