このノートについて
高校全学年
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高校生
数学
解答に黄色のラインを引いたところが分かりません。 1本目⇒なぜ0<x<π/2としていいのですか？ 2本目⇒なぜ成り立つのですか？ 3つ目4つ目⇒問題文の式の分母がx-tanxなので()の中、大小関係は逆ではないですか？ 多くなってしまいすみません🙇 教えて下さい。よろしくお願いします！
高校生
数学
グラフのところは極小値で、単調増加と減少逆ですよね？ 久しぶりの質問よろしくお願いします🙇
高校生
数学
この極限値の求め方がわからないので教えてください
高校生
数学
x=0以外の値で微分可能では無いことはないのですか？教えて頂きたいです。
高校生
数学
解説《注》の2番目の不等号という記述があるのですがどこのことを指しているのかわからないです。教えて頂きたいです。
高校生
数学
2XをXだと思って解くやり方(ノート)がなぜ使えないのか分かりません🙇🏻♀️
高校生
数学
(1)(ウ) 答えがなぜこうなるのか分かりません。 途中の計算方法が知りたいです🙇♀️
高校生
数学
解説で|→のような記号は何を表しているのか分からないので教えて頂きたいです。
高校生
数学
極値が同符号の時にf(α)f(β)＞0となるのはわかるのですが、極値がないときもf(α)f(β)で表せるのがよく分かりません
高校生
数学
数2微分の問題なのですが、ここの因数分解の仕方がわかりません。教えてください。🥲
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