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和歌の修辞法をまとめたものです!
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古典の推量と原因推量違いを教えてください
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夏休みの宿題で出されたんですけど、よくわかんないので教えてください!!お願いします!
高校生
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なぜ答えが エ になるのですか? 経 がハ行下二段活用は分かります。 経 のしたに接続しているのが ぬ なので、未然形かと思い、ウ と答えてしまいました。 教えてください🙏お願いします🙇♀️
高校生
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古典の助動詞にある、推量と推定の違いを教えてください
高校生
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「〜てしまった」は古文でなんと表現されますか?
高校生
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助動詞の連用接続は上が連用形になるってことは下には連用形しか来ない。そして体言は活用しないから連用接続の助動詞は体言に接続しないって言うことですか?でも、連用接続の助動詞の下に名詞がくることありますよね?この辺がごちゃごちゃしててよく分からないので教えて欲しいです🙇♀️
高校生
古文
助動詞についての質問です。 左ページ最初の「多かりける」の「ける」の文法的意味がよく分かりません。ネットで調べてみたら、「詠嘆」となっていましたが、何故かもよく分かりません。説明をお願いします。
高校生
古文
模試とかにでてくる初めてみる古文、漢文の問題だと全く内容が理解できなくて全然答えがあいません、😢 読解するのにポイントとかアドバイスあれば古文、漢文、どちらか片方だけでもいいので教えてくれませんか、??
高校生
古文
…
高校生
古文
古文の問題です。解説お願いします🙇♀️ 逆接の意味を持たせたくても、適当の助動詞「む」では不可能ではないかと思いました。 また、逆接なら打消の助動詞「ず」の已然形の「ね」を入れた方がいいと思ったのですが、どうして「め」が正解なのですか??
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