このノートについて
高校3年生
東京書籍【数学Ⅲ】の第4章"微分"授業ノートです
前回の第3章に引き続き、ちょこちょこ抜けていますのでご注意を
間違っている箇所、付け足したほうがいい知識などありましたら教えてもらえると嬉しいですm(_ _)m
※全体的に写真が暗くなってしまったので、画像少し明るめの方が見やすいと思います
Clearnote運営のノート解説:
東京書籍【数学Ⅲ】の微分の授業ノートです。導関数や微分係数などそれぞれの公式を説明し、その後に問題演習を行っています。積の微分法、逆関数の微分法、三角関数の導関数など様々な微分の問題の解き方についてまとめています。微分の問題の解き方を知りたい方や、微分が実際の問題ではどのように解かれるのかを知りたい人におすすめのノートです！是非前回のノートとあわせて読んでみてください！
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下の問題の増減表で赤線部のところではなぜ符号がマイナスになっているのですか？🙇🏻♀️🙏🏻
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(2)の問題だけ奇関数であることを先に調べてグラフを書いているのは何故ですか？🙇🏻♀️🙏🏻
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この問題のグラフのy=x+1という式はどこから出てきたのですか？🙇🏻♀️🙏🏻
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赤線部のように変形できるのはなぜですか🙇🏻♀️🙏🏻
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数3の無限級数です。1/２や１/３で全体を括る理由が分かりません。 2️⃣3️⃣は掛け算で１/２、１/３ずつ増えてるから、全体にくくる感じなのかなと思っていたのですが、4️⃣を見ると足し算なのに１/３で括っていて混乱しています。教えてください
高校生
数学
この[2]の解き方を解答を見ても理解できないので教えていただきたいです🙇🏻♀️2枚目の緑の線のところでどうやったらこの式になるのか教えていただきたいです😭
高校生
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赤線部の式は何を表しているのですか？🙇🏻♀️🙏🏻
高校生
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この問題において、増減表の赤で囲んだ部分は必ず書く必要があるのでしょうか？🙇🏻♀️🙏🏻
高校生
数学
この問題の解き方教えて欲しいです！答えもらってないのでないですごめんなさい🙇🏻♀️
高校生
数学
(2)の解き方教えてください！ 答えはs=-5分の3 t=5分の2 です！！ 早いと助かります🥲
News
p136のとこ多分違います！！
字がとても綺麗ですね＾＾
とても見やすいです！