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S高校1年数学A: 2学期中間テスト対策基本練習問題 ~順列と確率~ 男子5人,女子6人が無作為に1列に並ぶとき,次の確率を 求めよう。 (1)特定の男女2人が隣り合う確率 (2) 男子どうしが隣り合わない確率
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解答例 男子5人,女子6人を1列に並べる並べ方は 11!(通り) (1) 特定の男女2人をまとめて1人とみなすと, 残りの9人と合わせて 10 人を1列に並べる並べ方は 10!(通り) このおのおのに対して特定の男女の並び方が 2!(通り) よって、求める確率は 2 11 特定の男女2人を1人とみなそう。 10! x 2! = 11!
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(2) まず,6人の女子を1列に並べ,その間または両端の 7か所のうち 5か所に男子を1人ずつ入れていく。 ○女○女○女○女○女○女〇 女子6人の並び方は6! (通り)あり、7か所から5か所を選んで 男子を1人ずつ入れていく並べ方は,P(通り)あるから,求める 確率は DD 6!x, P< 1 = 11! 22 隣り合わない 他を先に並べちゃおう。
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S高校1年数学A: 2学期中間テスト対策基本練習問題 ~組合せと確率 ~ 袋の中に、白玉3個と赤玉7個の計 10 個の玉が入っています。 この袋の中から同時に3個の玉を取り出すとき,次の確率を求めよう。 (1)取り出した3個の玉がすべて赤玉である確率 (2)取り出した3個の玉のうち, 1個が白玉で2個が赤玉である 確率
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解答例 10 個から3個を同時に取り出す取り出し方は 10 C3 10x 9 x 8 3×2×1 = = 120 (通り) (1)3個すべて赤玉を取り出すのは、7個の赤玉から3個を取り出 せばよく、その取り出し方は 7C3 7×6×5 = 35(通り) 3×2×1 よって、求める確率は 35 7 120 24 同じ赤玉でもちがう玉だから区別するよ (2)3個の白玉から1個を取り出す取り出し方は 3 C (通り) 7個の赤玉から2個を取り出す取り出し方は,C2 (通り) これらを同時に考えればよいので、求める確率は 積の法則 3C,x,C2_3x21_21 10 C3 120 40
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高校生
数学
こんな感じの問題をどうアプローチするのかがよくわからないです。 Pₖ、Pₖ₋₁、Pₖ₊₁の関係を聞かれた瞬間、Pₖ₊₁をPₖ、Pₖ₋₁使って求めようってなりそうです。 でもこの問題はそうやってやってては多分解けなさそうです。 確率漸化式作りが得意な人に聞きたいんですが、 「Pₖ、Pₖ₋₁、Pₖ₊₁の関係を作れ」と言われた時に、どうやって瞬時にPₖ、Pₖ₋₁、Pₖ₊₁の中から「どの1つに注目して」と決めてるんですか?慣れですか? 質問の意味がわからないかもしれませんが、要するに 「PₖをPₖ₋₁、Pₖ₊₁で求める Pₖ₋₁をPₖ、Pₖ₊₁で求める Pₖ₊₁をPₖ、Pₖ₋₁で求める」 の3つのどれ使うかの決め方が知りたいです。
高校生
数学
入門問題精講1A、第5章の練習問題8です (2)の解き方が解説を読んでも分かりません、教えてください!
高校生
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問題、解説が理解できません。(2)の解説で点pは垂直線上にあるのにyが0ではないのはなぜですか。解説をお願いします🙇⤵️
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赤線引いたとこの意味の違いを知りたいです
高校生
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(1)(イ)で答えが15/50にしかならないです
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(4)の解説がわかりません
高校生
数学
この問題排反使わずにやっても答えが合わないんですけど助けてください (2)です
高校生
数学
高1数学 相関係数 例が書いてあって、それを理解して次の問題をやるのですが、理解できません。 相関係数は今日分散をxの標準偏差とyの標準偏差の積で割った値ですが、写真の「この表から相関係数rを計算すると…」のあとの式を見ると、表の合計のところしか使っていません。共分散はxの偏差とyの偏差の席の平均値であり合計は平均値ではないのでそれを割らないといけないと思うのですが。 教えてください💦
高校生
数学
赤線部です!この式が割り切れるかどうかをどうやって出したのか教えて頂きたいです🙇♀️よろしくお願いいたします
高校生
数学
最後のn-1はどっから来たのですか?
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