このノートについて
中学3年生
水溶液と電気に関わる実験内容をまとめました!
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中学生
理科
中3です。もうすぐ理科の小テストで生命(遺伝など)をします。対策しておきたいです。教えて欲しいです
中学生
理科
塩酸の電気分解の仕組みを説明して欲しいです
中学生
理科
中3理科エネルギー力の合成です (3)でなぜ力の大きさを変えずに角度を小さくして物体を引くと 合力は大きくなるのですか?
中学生
理科
中3理科、酸・アルカリの範囲です 左の写真に書いてある「水溶液中で電離して水素イオンH+を生じる物質を酸という」についてです 酸は塩化水素や硫酸などの電離する前の物質のことことで合ってますか? また、右の写真のアルカリの説明についても、アルカリは水酸化ナトリウムや水酸化カリウムのことで合ってますか? 具体的な例が書いていないので教えていただきたいです!
中学生
理科
中2理科電気分解です。よろしくお願いします!
中学生
理科
中2理科炭酸水素ナトリウムのところです。お願いします!
中学生
理科
この問題の考え方が良く分かりません教えてください
中学生
理科
中3理科「電気分解」の問題です。 解けなかったので教えて頂き貰えますか?
中学生
理科
この問題分からないので教えて欲しいです🙏🏻
中学生
理科
理科の質問です! 塩酸の電気分解では陰極から水素が発生して陽極から塩素が発生しますが、 なぜ水素は+の電気を帯びて塩素は-の電気を帯びているのですか? 陰極だったら-,陽極だったら+の電気を帯びているのではないのですか? 教えて頂けるとありがたいです🙏
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