このノートについて
高校全学年
数ⅠAの頃に習ったデータの分析を数Bで習った∑を使って改めて学び直してみると色々といい事があります。共通テストで使えるかどうかは分かりませんがこれを理解していれば怖いものは無いでしょう。また、誤植や計算ミスがあれば教えて下さい。
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「xとyの間にはどのような相関があるといえるか。」という問題で、強い相関、弱い相関、相関はほんとどない、などの回答になる基準の数字を教えて欲しいです。よろしくお願いします🙇
高校生
数学
【数Ⅱ 不等式の証明】 写真の問題について質問です。 2枚目の解説の線を引いているところなのですが、なぜ急に(x−1)へと変化して、後ろに+1が出てきたのですか?相加平均と相乗平均の関係でうまくまとめるためにx−1にして、それだと式が変になるからプラマイ零というようにするため最後に+壱してるってことですか?
高校生
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数Ⅲ無限級数の問題です。フォローします🥺 (2)の出し方がわかりません。教えていただきたいです。
高校生
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この2問教えて下さい🙏
高校生
数学
階差数列の問題で、⭕️がついてるところの式がわからないです。 等比数列のシグマ計算の時、分子は公比をかけるんじゃないんですか? 教えてください🥲🙏🏻
高校生
数学
等差数列の問題です!(1)-(3)の解き方が分かりません、、教えて頂きたいです🥲よろしくお願い致します🙇♀️
高校生
数学
(1)をがよく分からないのですがどなたか丁寧に解説お願いします🙇♂️
高校生
数学
等差数列の問題です!(2)の問題の解き方が分かりません、、教えて頂きたいです🥺よろしくお願い致します🙇♀️
高校生
数学
¦データの分析 分散の求める際の 二乗の平均を出す方法(青線部分)が分かりません 。 xf , x²fの表す意味が分からない状態です 。 中学の頃 , 真面目にこの範囲を勉強してこなかったため 飲み込みが遅いと思います 。 なので , 丁寧に解説してくださると助かります 🙇🏻♀️՞
高校生
数学
1の番号のついた玉が1個、2の番号がついた玉が2個、3の番号がついた玉が3個、…nの番号がついた玉がn個袋の中に入っている。 この袋から玉を1個取り出す時の出た番号をXとするとき、Xの期待値を求めなさい。 回答:2n +1/3 回答の求め方を教えてください。
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