このノートについて
高校3年生
数列から関数に着眼点を変え、その極限を考えていきます。
※都合上、単元が前後しています。ご了承ください。
☆参考教科書
東書 数III 301
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赤線部分の変形の意味が分かりません🙇🏻♀️
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2行目から解説お願いしたいです🙇♀️
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矢印部分の変形の過程が分かりません🙇🏻♀️
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(4)が分かりません
高校生
数学
(3)の解説なんですけどα＝2,β＝-1は(1)からきてるのですか??あと、もしそうだった場合(1)には他にも答えがあったけど(3)では答えがひとつになってるのはどうしてですか？
高校生
数学
指数関数と対数関数の範囲です。 下の写真のような計算のとき、どの時点で計算を終わらせれば良いのか分かりませんでした💦 ○乗を消せば良い、ルートを外せば良い、などの決まりはあったりしますか？🙇🏻♀️
高校生
数学
なぜf(x)をこのように置くのでしょうか？
高校生
数学
この問題ってどのように解けばいいんですか？ 予習で出されたんですけど全くわかりません💦
高校生
数学
この問題の2ばんで、解答の〇をつけた部分が何故➖になるのかが分かりません。 教えて欲しいです🙇♀️
高校生
数学
数Iで輪番というものがでてきたんですけど、輪番ってなんですか？
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