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高校全学年
2月研究課題です。
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高校生
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三角関数の問題です。 (2)の問題で、二枚目のマーカーを引いたところ。cosの場合分けがよくわかりません。教えてください😭
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この問題がよく分からないので教えて欲しいです。
高校生
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5️⃣、6️⃣教えてください
高校生
数学
マーカーを引いた部分が求められる理由を教えてください。 公式などがあるのでしょうか?💦
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(2)だと何故1に収束しないのですか??
高校生
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(3)の所でyが0になるのはわかるのですが何故青線の所が無くなっているのでしょうか?解説お願いします🙇♂️
高校生
数学
2次関数の問題なのですが(3)の[2]で何をしているのかわからないです。教えて頂きたいです。
高校生
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数学ベクトルです。 少し見にくいかと思いますが、 私の回答がどう間違っているのか教えてくれませんか? 三角関数の公式を使っています。 お願いします。🙇♀️
高校生
数学
左が問題、右が解答です。 解答より、実数全体を定義域とする二次関数が最大をとる、とはどういうことなんでしょうか?教えてください!
高校生
数学
赤丸で囲ったところあたりで求めるbnとは何かよく分かりません。 そしてb1+Σ(1/k- 1/k+1)の計算過程も理解が出来ません…。 分かる方がいたら教えてください!!🙇♀️
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