このノートについて
高校1年生
【２次方程式】
1. 因数分解を使う解き方·····P1
2. ２次方程式の解の公式·····P2
3. ２次方程式の係数と実数解·····P3
〇判別式Dとは？·····P6
〇「異なる2つの実数解をもつ問題の解き方」·····P8
〇「実数解をもたない」問題の解き方·····P10
〇「重解をもつ」問題の解き方·····P13
【２次関数のグラフとX軸の位置関係】
1. ２次関数のグラフとX軸の共有点の座標·····P15
2.２次関数のグラフとX軸の位置関係·····P20
3.放物線と直線の共有点の求め方·····P24
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2<a<3に、②のa>1は含まれているといえますよね？
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数学の問題です。 明日の授業で当てられるんですけどさっぱり分からなくて、、、 黒板に板書しなきゃ行けないので記述式で回答いただきたいです。よろしくお願いします🙇♀️
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【 数I 】 この問題が分かりません。解答と具体的な解説、途中過程を詳しく教えていただきたいです。 問題が見ずらくてすみません。
高校生
数学
【 数I 】 この問題が分かりません。解答と具体的な解説、途中過程を詳しく教えていただきたいです。
高校生
数学
この途中式はもう少し簡略化できませんか？ 出来るなら教えて欲しいです。
高校生
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場合わけのやり方がわかりません！わかりやすく教えていただけたら嬉しいです！
高校生
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数IIの問題で ｢Ａ君は二次方程式の定数項を読み間違えたためにx=ー3±√（14）という解を導き、Ｂ君は同じ二次方程式の一次の項の係数を読み間違えたためにx=１，５という解を導いた。元の正しい二次方程式の解を求めよ。｣ という問題が分からなくて💦どなたか教えていただけませんか？？🙇🏻♀️
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途中から＞と＜がおかしくなっちゃって、ｘ２－5x＋k>0とD<0にしちゃいました。どうしてこの2つの不等式が違くなるのか教えてください🙇♀️
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数3の4ステップの(2)の問題です グラフがどうしてこの形になるのか －２分の３πがどこから出てきたのかが分かりません
高校生
数学
ここから先の計算が分かりません 解き方と途中式を教えてください
News
玲南さん☆
こんにちは😊
もちろん大丈夫ですよ、何でも使ってください👍
tryITさんの動画を参考にまとめたノートなので、
もしwifi環境が整っているなら、そちらの動画を
参考にされた方がもっとよくわかると思いますよ😉
いつも参考にさせて頂いております🙇🏻♡
可能であれば、こちらのノートを保存させて
頂きたいのですが よろしいでしょうか...？😣
（数学が苦手なおねえちゃんが送ってほしいと
言うんです💦）
よかったです😌
何回もすみませんでした…
これからもノート楽しみにしてます✨
はるさん☆
大丈夫ですよ☺️
いいねの通知は設定オフにしているので👍
大量いいねありがとうございます✨
はい！これからよろしくお願いします🙌
ノートまとめが素敵すぎて❤︎いっぱい押しちゃったので通知とか多かったらごめんなさい💦